月相（教案）
一、学情分析。
月相是生活中常见的天文现象，学生有较强的感性认识，因此也很有兴趣。这也为本节内容的学习作了准备。本节教学需深入地分析月相的成因，培养学习推理及想象能力，学生的理解有一定的困难，教学中要利用模拟实验和**直观表现自然现象。
教学中，教师要不断创设一些情境，不断及时加以引导，激起学生学习的主动性与积极性，有意识的培养学生勇于**的精神。
二、教学目标。
认知目标：1、了解月相的特点。
2、**并理解月相变化形成的原因。
3、掌握月相变化的规律。
能力目标：1、能利用所学的月相的知识解决日常生活中的问题。
2、初步学会现象——问题——假设——验证——结论——应用的科学探索思路，使学生初步学会一种研究问题的程序。
3、培养学生想象能力、推理能力、实验能力。
情感目标：1、对学生进行科学自然观的教育，培养学生严谨的科学态度。
2、让学生体会天体的运动的规律。
3、培养学生热爱自然、探索自然的情感。
三、 教学重点与难点。
重点：月相的变化规律。
难点：科学的观察中发现问题并探索规律的科学思路的形成。
四、教学**。
多**课件（月相变化规律演示）；**（月相**）；flash（出现月相的古诗词动画）；自制教具（月球）
五、教学过程。
实验记录表。
1、 分别按a—h的逆时针方向观察球被照亮部分的形状。
2、 观察记录：在空心球中用铅笔画出不同方位球光亮部分的形状（用阴影线表示暗部）。
3、 实验中发现的问题或引发的思考请写在下面。
七年级科学月相教案
每课必记。第五节月相。一 探索月相。右边射过来的平行光为太阳光，要求画出相应空白位置从地球上看到的月相，并在旁边注明月相名称及a c e g 的农历日期。二 课后练习。1 设计实验 我们看到的月球的月面始终是一样的，也就是说月球始终以同一面对着地球，你能设计实验来证明吗？2 月相和时间的关系。在中秋...
浙教版科学七年级上册《月相》教案
浙教版科学七年级上册 月相 教案教学目标。月相。教学重点和难点。教学方法教学用具课时安排主要教学环节新课导入。新课讲解。展示动画。1.知识与技能。1 能够说出月相变化的周期以及主要月相的名称及对应的农历日期 2 学会解释月相的形成过程和原因 3 能够说出几种主要月相的见月时间段和当时月亮在天空中的方...
七年级科学下册4 4《月相》教案浙教版
月相。课题4.4月相教学目标教学重点。1 并理解月相变化形成的原理。2 掌握月相变化的规律。2 知道月相变化与农历的关系。时间。月相变化的规律，a教学月相变化形成的原理难点教学准备。把乒乓球用铅笔把一半涂黑做月球。课件。教学活动。引入 上课前 水调歌头 的flash，创设学习月相的情境。上课前，我们...