四则运算。
辅导运算律：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。
辅导运算顺序：先乘除后加减；有括号的，先算括号内的，后算括号外的。
1、计算。2、计算。
3、计算。4、计算。
5、计算。分数大小比较。
利用简单的运算法则去解决数字大的问题，先根据以上知识再讲解如何进行复杂的分数的大小比较。
1、有五个数：，其中最大的数是 ，最小的数是。
2、比较。3、比较。
4、有4个分数。
最小的是。分数巧算。
知识导航：学习分数的拆分，在分数运算时，我们可以运用分数的拆分，使运算简便。但有时候分子都是1，但分母的差却不等于1，这时我们就要把上面的知识进行适当的组合，使它转化成我们能做的题。
1、计算。2、计算。
3、计算。4、计算。
5、计算。
小学奥数六年级奥数面积计算 三
专题简析 对于一些比较复杂的组合图形，有时直接分解有一定的困难，这时，可以通过把其中的部分图形进行平移 翻折或旋转，化难为易。有些图形可以根据 容斥问题 的原理来解答。在圆的半径r用小学知识无法求出时，可以把 r2 整体地代入面积公式求面积。例题1。如图20 1所示，求图中阴影部分的面积。练习11 ...
六年级奥数计算专题
老师 耿宏雷学生 科目 数学时间 2011年 月 日第 次。1.的 秘密 2.推导以下算式。以为例，推导 设，将等式两边都乘以100，得 再将原等式两边都乘以10000，得 两式相减得 所以 3.循环小数化分数结论。1 真分数化为小数后，如果从小数点后第一位的数字开始连续若干个数字之和是1992，那...
六年级奥数面积计算
第7讲面积计算 一 一 知识要点。计算平面图形的面积时，有些问题乍一看，在已知条件与所求问题之间找不到任何联系，会使你感到无从下手。这时，如果我们能认真观察图形，分析 研究已知条件，并加以深化，再运用我们已有的基本几何知识，适当添加辅助线，搭一座连通已知条件与所求问题的小 桥 就会使你顺利达到目的。...