9、穷人作业设计。
一、选词填空。
抱怨埋怨。l．你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。2．我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
安静平静3．老师说：“班会就要开始，请大家（）。4．南湖（）得像一面镜子。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……5．桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。6．渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。二、写出下列句子中省略号、破折号的用法。
1．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。2．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。
”3．这是一年的最后一天——大年夜。
4．谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？三、写出下列句子中画线字的意思。
1．船上的帆还没张起来。2．请把这张喜报发下去。3．上课时不要东张西望。
4．昨天，百货大楼开张了。
新人教版小学六年级语文上册《穷人》教学设计
文章导读 学习课文细致观察 抓住特点，具体 真切 生动地描写事物。下面是本人收集的人教版小六上语文教案 希望对大家有所帮助！教学目标 1 知识教学点 学会本课出现的生字 结合上下文理解新词，理解重点句。2 能力训练点。培养学生理解重点语句的能力。培养学生合理想象的能力。能正确 流利有感情地朗读课文。...
小学语文人教版六年级上册9穷人教学设计
名师授课教案 1新设计。阅读教学要提高课堂教学效率，就需要使教学内容相对集中，学生才能够在40分钟的时间里学得相对透彻。托尔斯泰真实细腻的心理描写，是 穷人 这篇 的最大特点。本课教学聚焦于桑娜抱回孩子后 忐忑不安 的心理描写，通过该重点段的学习，分层辐射课文内容，让学生逐步走进人物的内心世界，感受...
人教版六年级语文上册《穷人》教案
课题与教学内容。知识。9穷人课时安排2课时。1.学会本课10个生字，正确读写 搁板 帐子 抱怨 掀起 寡妇 揍打 魁梧 倒霉 后脑勺 熬 等词语。教学目标。技能。2.正确 流利 有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。过程方法情感态度。1.培养学生根据课文内容，展开合理的想象的能力。2.学习作者...