六年级语文 新课标人教版六年级上学期第五单元试卷

发布 2020-03-27 00:19:28 阅读 5739

小学六年级上册第五单元测试卷。

一、书写要工整,规范。(3分)

二、看拼音写词语,要求把字写漂亮。(10分)

jī xiào yōu jiǔ yì lì pánɡ dà ménɡ lónɡ

kuànɡ wù chǎn pínɡ kǎo lǜ wēi xié xīn qín

三、用同音字“jùn”填空。(4分)

英( )的明明游览了在崇山( )岭之间蜿蜒的万里长城,骑着高大的( )马领略了草原的美景。为了让当地的希望小学的教学大楼按时( )工,他捐出了身上仅有的20元钱。

四、在书写错误的汉字下划横线,并更正在后面的括号里。(4分)

a、抱怨、窘相、坚苦、软绵绵。

b、陡然、摔挎、不朽、大病新俞。

五、给带点字选择正确的解释,将序号填入括号里。(4分)

治:①管理,处理; ②惩办; ③医治; ④从事研究。

1、他的病必须住院**。(

2、他组织了七位老人开始治理这条沟。(

3、这位老师治学严谨,受到学生的尊敬。(

4、“一定要治罪!”这是群众的呼声。(

六、选词填空。(4分)

注意保护遵守爱护保持。

公共秩序公共安全公共财物

环境这都是社会公德的基本要求。

神圣神奇神秘神采。

a、这些古代传说经过人们越来越多的渲染加工显得更加了。

b、她的眼睛里充满了兴奋的 。

c、科学技术并不是那么的,只要努力钻研,就可以掌握它。

d、海南诸岛是我国的领土,不容侵犯。

七、指出下列句子使用的修辞手法。(8分)

1、地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

2、为什么瓜秧开了花不结瓜?是因为没有蜜蜂、蝴蝶等昆虫给花授粉。

3、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

4、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(

七、按要求改写句子。(6分)

1、他这样关心我,我十分感动。(反问句)

2、老人激动地说:“我的心已经感受到了。”(间接转述的形式)

3、山风轻轻掠过我的脸蛋。(拟人句)

八、按课文内容填空。(11分)

1、“深蓝的天空中挂着一轮下面是海边的沙地,都种着的西瓜。其间有一个十一二岁的少年手捏一柄钢叉,向一匹猹。

2、《我的伯父鲁迅先生》这篇文章写了和关心女佣等四件事。

3、他的面孔瘦得好像的样子但精神没有一点颓唐的样子。

九、快乐阅读。

课内阅读)这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张(动人、动听)的情节。

那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安到别个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地(胡说、胡乱)一气。伯父摸着胡子,笑了笑说:

“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父的这句话,我有(羞耻、羞愧)又会很,比挨打挨骂还难受。

1、 给选段拟一个小标题2分)

2、 用“ ”划去括号里不恰当的词语。(3分)

3、 给加点字选择正确的读音。(3分)

水浒(xǔ hǔ) 挨打(ái āi) 囫囵吞枣(lún nún)

4、 写出下面词语的反义词。(3分)

紧张清楚难度—(

5、“哈!还是我的记性好。”这句话的意思是( )2分)

①鲁迅先生记得牢 ②伯父批评“我”读书马虎。

有人送我一枝草。

2023年的夏天,我在美国依利诺伊州立大学。

不知是抵美的第几个日子了,我从一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费,居留是大问题。找事没有着落,前途的茫然。将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。

远远的草坪边半躺着一个金发青年,好似十分注意地在凝视着我。他看着我,我也知道,但没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走来。

步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。

不认识走过来的人,没有停步。

一片影子挡住去路,那吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑。

来!给你——”他将小草当珍宝一样似的递上来。我讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。

“对,微笑,就这个样子,嗯!快乐些……”他轻轻地说,说完拍拍我的面颊,将我的头发很亲切地弄弄乱,眼神送来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。

然后,他双手插在口袋里,悠悠地走了。

那是我到美国后第一次收到的礼物。

小草,保留了许多年已找不到了,连名字也没法子知道,他的脸在记忆中模糊了。可是,直到现在,没有法子忘记他。

很多年过去了,常常觉得欠了这位陌生人一笔债,将信心和快乐传递给另一些人类。将这份感激的心,化作一声道谢,一丝微笑,一个笑容,一种鼓励的眼神——送给似相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命,十分热爱他,只要生活中的一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着仍是美妙的。这份能力,来自那支小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐。

1、第六段“一片影子”是什么?为什么我看到的是“一片影子”?(4分)

更多免费资源**绿色圃中小学教育网

课件|教案|试卷|无需注册

3、作者从几方面写出写出抵美后情绪低落?(4分)

4、短文揭示了一条怎样的生活哲理。 (3分)

九、习作展示台(25分)

请以一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。左右。

六年级上语文导学案山雨人教版新课标

山雨 导学案。一 学习目标 1 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2 感受山雨带韵味,体会作者对山雨的喜爱,领略大自然的秀美。3 学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。学习重点 了解雨中和雨后山林的美景及其特点。二 知识储备 1 作者赵丽宏,青年散文家,这是一篇文质兼美的抒情散文,作者赵丽...

新课标人教版六年级上册语文

课题4 索溪峪的 野 学科小学语文课时1课时。1 认识并掌握本课生字,理解课文的新词。2 能正确 流利 有感情地朗读课文,感受索溪峪的天然野性的。教学目标。自然风光。领悟作者抓住景物特点,先概括叙述再具体描写的表达方法。3 训练学生的理解能力和语言的表达能力。通过本课的学习,使学生受到热爱大自然的教...

六年级上语文期中试卷学年人教版新课标

六年级上语文期中试卷 17 18人教版新课标。一 比一比,再组词。12 进 城 跟 近 成 根 做 第 该 作 弟 刻 二 写出反义词。8 近好这 粗早直。头有 三 写出带有下列偏旁的字。18 辶讠。扌氵。阝土。四 在正确的音节后面画 6 雪 x xu 花秋 qi q u 天只 zh zh 有。应 ...