2012-2013学年度语文六年级第一学期期末检测卷。
出题人：锡市三校六年级一班学生。
一、字词小屋。（30分）
1.我是小小书法家。（6分）
读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！
i guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。
爱国是文明人的首要美德。
2.看拼音，写词语。（6分）
jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo
静谧）（阻挠）（威胁 ）（眷恋） （施工 ） 香蕉）
3.把词语补充完整。（6分）
恍）然大悟 （水）天相接和（蔼）可亲。
抑（扬）顿（挫）为所（欲）为（漫）不经心。
4.在各句中的两个错别字下画上“__并改正在括号中。（4分）
1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。（既）（摊）
2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （梧）（撕）
3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养。
遗容的亲属像）（瞻、仰）
4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （微）（）
5.近义词手拉手。（2分）
静谧—（幽静）勤勉—（勤劳）抱怨—（埋怨）眷恋—（怀恋）
6.反义词对对碰。（2分）
杰出—（平凡）甜蜜—（痛苦、苦涩）慷慨—（吝啬）深奥—（浅显）
7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）
生：a.生疏b.具有生命力的c.生长d.产生，发生。
1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（c ）
2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（a）
3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（d）
4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（b ）
二、能力小亭。（20分）
1.语言运用。（2分）
中国航天事业自2023年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感 。
2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分）
1）我去上海看世博园。（扩句）
我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。
2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）
_运动会增进了各班同学之间的友谊。__
3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）
秋天来了，树叶跳着欢快的舞蹈降落下来。 秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。
4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）
老师意味深长地给我讲了许多道理，我听后连连点头。 他心中久久回荡着老师那意味深长的话语。
5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）
__因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
___我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是上天给我的恩泽。__
3.日积月累。（6分）
落红不是无情物，化作春泥更护花 。
我们爱我们的民族，_这是我们自信心的泉源_。
不精不诚 _，不能动人。
珍惜自然资源，共营生命绿色_。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛_。
请写出你自己积累的名句：海内存知己，天涯若比邻。__
4.句子排队。（6分）
2）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
1）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
6）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
5）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
4）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
3）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
三、阅读小岛。（20分）
一）最后一头战象。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时。
来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它。
踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着。
天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起。
来，四条腿**紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的。
鱼儿扑喇喇跳出水面。
我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.联系上下文，解释词语。（1分）
震耳欲聋：_声音非常大，都可以把耳朵震聋了。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。
2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）
嘎唆对曾经浴血搏杀的战场充满感激。或许那块龟形礁石在当时救下了嘎唆的命。__表现了战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，更是对死。
去的战象们的深深的怀念。 _
3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）
不是。它是一个充满感激之情的战象。 不仅仅是一头战象，他是一位英雄，一位重情义的朋友，一个令人敬佩的战士。
4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）
生死与共的战友情谊。体会到嘎唆是一位重情义的战象，是一位英雄。__
（二）在感恩中成长。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝。
天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为。
感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大**，父母花去了多少的心血与汗水，编织。
了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在。
会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无。
不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私。
自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的。
一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是。
多么快乐。学会感恩，因为父母、老师为我们付出了太多太多，让我们吮吸了太多太多的知识。要让他们感受到我们对他们的感激。
3）1.联系上下文，解释词语。（2分）
真谛。呕心沥血。
2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）
鱼儿在辽阔的大海中遨游，舞动着一段优美的舞蹈，那是鱼儿对养育它的大海的感恩。
3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）
对父母、对老师的感恩。因为父母辛辛苦苦抚养我们长大，老师呕心沥血，让我们吮吸更多的知识。
4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分）
5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）
四、习作乐园。（30分）
人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的。
经历，写出来与大家一起分享。
习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在左右。
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