苏教版六年级语文下册第二单元测试卷。
苏教版六年级语下册第二单元测试卷苏教版六年级语下册第二单元测试卷。
苏教版六年级语下册第二单元测试卷。
第二单元语测试卷卷首语第二单元的学习结束了，今天就给自己做个以后也要学着灵活运用自己搜集的成语、名人名言使作内容更丰富，更。
第二单元语测试卷。
卷首语第二单元的学习结束了，今天就给自己做个测试吧！只有认真、细心才能展示出自己真实的水平！
一、积累运用。计40分１、读拼音写词语。5+3iè lóu tī pú shà ié duànfēng ( 利顶（）（火chú (房衣（）(夕。
2、选择正确读音，打上“√”4分。
凌晨( líng lín ) 诺言(nuò ruò )伪装模样)
薄壳bó (单薄) bá (2、形容办事容易，毫不费力。
前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。
3、①工程师把船体的设计改进了。船体的设计被工程师改进了。
自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗？
4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点，发明了飞机。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一块厚斑点，可以防止翅膀颤抖，由此，人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题；
鲸游的速度快，是因为它的外形是一种“流线体”，人类受到启发，把轮船的尖头改为流线型，提高了航行的速度；
鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
6、人们根据大袋鼠跳跃的特点，发明了越野汽车；贝壳外表坚固，不易破碎，发明了坦克。苏教版六年级下册语第四单元测试卷。
请你展开想象，以《未的教室》为题写一篇作。参***一、2、f贝2(1)(6)(5)3、涌跃阵合4、典范典型5、(1)因为所以(2)只有才8、(2)蝙蝠听觉。
卷首语亲爱的同学们，扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！
一、积累运用。30分1、读拼音写词语。6分āng biàn薄壳bó (bá (
2、联系上下，理解词语意思。4分。
轻而易举流线体3、按要求改变句型。6分①工程师改进了船体的设计。
改为“把”字句改为“被”字句自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？改为陈述句广大生物界真是人类的好“老师”啊！
改为反问句。
4、概括第3自然段的段意。2分。
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？3分。
6、举两例说说你知道的本内容以外的人类的“老师”。2分。
三、妙笔生花。30分以下两题中任选一题。
1）海洋有无穷无尽的奥等待我们去揭开，未可以在海底建设城市，假如你就是工程师，你打算建设一个怎样的海底城市？
2）现在的小学生近视的人数是越越多了，如果不配眼镜，上就看不清黑板，很麻烦。未的孩子上还会有这种情况吗？请你展开想象，以《未的教室》为题写一篇作。
苏教版六年级语文试题
六年级试题。一 书写 5分 二 基础知识。1 填写同音字。6分 xi 和作威 j n俏工崇山 岭。y力立顾名思 qu实喜望而 步。2 4分 给词语中的多音字注音，再用另一个读音组词。矿 藏旋 涨 潮蒙 骗。3 4分 补充词语。银装素 来去无达开朗时光荏 直 了当从容不 五彩 斓 之以理。4 按原文填...
苏教版六年级语文升学试题
六年级下册语文能力测评量表 苏教版 第一部分 字词能力等级评语。1 在正确的音节下面打 玫瑰 u u 绽放 zh nz n 挑衅 x nx n 炽热 ch zh 诲人不倦 hu hu 偎依 w iw i 瘦削 xu xi o 寺院 s sh 即使 j j 计较 ji oji o 2 选择合适的汉字填...
苏教版六年级语文期末试题
4分 5 读一读下面的一段话，在括号里填上恰当的成语。4分 明天，我们就要毕业离校了，看着的校园，想着的老师和的同学，心中真有点。二 阅读与理解。28分 一 5分 1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江...