2013-2014学年度。
校本教材教学计划。
南流小学。六、二。
冯艳秋。2023年2月。
一、教材分析：
我们的校本教材整合了地理、历史、品德等教育方面的内容，较好地体现了课程的综合性，在介绍事实的同时，突出了对人类智慧的欣赏，并对人类的创造精神、进取精神和道德文明加以宏扬，以到情感、态度、价值观的形成与知识技能的训练相结合。立足本校，以解决学校在新课程实施中所面对的各种问题为主要内容，提高教育教学质量，大力推进素质教育，进一步搞好基础教育课程改革。在工作中，加大校本教研和教研课题的研究与管理力度，针对课程实施中的难点和重点展开专题研究，深入开展有效教学行动研究，提升学生课题研究能力，促进学生的成长。
提高学生综合素质及促进学生健康发展。
二：学生情况分析：
我们六二班有学生46人，他们都聪明好学，勤于探索，他们大多数这一学社会生活能力有了一定的基础。上学期，我们通过本教材开阔了学生视野，使学生通过对教材的学习，促进良好的品德形成和社会良好发展，当代少年儿童都生活在一个素质教育的时代我们的文化、经济交流以及相互联系，比历史上任何一个时期都密切，儿童们接触世界的机会比较多。让学生从小能以多元的观念来认识多彩的世界，为他们成为一个有动手能力的新少年打下良好的基础。
三：教学目标：
1、知道和认识我国周边的一些生活常识。
2、初步了解我们文化的主要特点，能借助资料、事实，通过比较发现周边环境的共性，以及不同的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。
3、知道我们和同学之间要友好交往、和睦相处、共同进步。
4.知道基本的自我防卫常识。
四、教学措施。
成立以教师，班长和优秀学生为成员的校本教材学习小组，完善监督机制，确保校本教研落到实处。
加强学生教研能力培养，制定与新课程相适应的校本教研计划，充分发挥群体的作用，强化教师之间的协调合作，从而提高教研质量。
充分利用校内外教育资源，按照“民主性、开拓性、特色性”原则，结合学生实际，开发具有远程规划，符合学生身心健康发展的校本课程。
结合市教研室的工作要点，鼓励学生更进一步地深入学习及探索。新《课程标准》人手一册，以便更好地让教师掌握各科教材“新”在**。
教师积极参加校、市级等教研，通过听课、作课、评课、说课等形式，将新课程理念落实到新课改的实验中去。提高实施新课程的教学能力，要求教师做到“三会”，即会说教材特点；会说设计思路；会说教学得失。
教师练笔，经常写一些教学后记、案例分析、教学心得以及教学反思。
7成立班级课题研究小组，采取定时，与不定时相结合；课题组与教研组相结合，加强合作，互相交流，营造教研氛围，形成研究课改的风气。
8开展多种形式的教研活动。采取走出去，请进来的方法，即派教师去名校学习，请名师来校讲课指导，以提高教师的业务水平。加强兄弟校之间的联系，通过研讨、对话，达到相互交流，取长补短的目的。
五、教学内容安排表。
六年级校本课程计划
六年级上册地方与校本课程计划。一 指导思想 校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发，有利于改变学生的学习方式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性 有特色 学业有所长的未来人才。二 实施目标 1 在...
六年级下册校本课程
第一单元负数。第一课时认识负数。学生在生活实际中积累了一些相反的事例。如 夏天的温度 零上 与冬天的温度 零下 等。谈话 同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？起立 坐下。今天的数学课我们就从这个话题聊起。板书 相反。我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕 课件 ...
六年级校本课程
陇头小学六年级校本课程科任教师张晖。有趣的电池。教学目标 1.通过制作水果电池，是学生知道电池的大体结构，了解两种不同的金属在导电液体中会产生电流。2.学习电池的串联和并使用。3.通过制作水果电池，引发学生进一步学习和研究的兴趣。活动准备 材料 发光二极管，小通篇 锌片各4片 红 蓝导线各1根，白色...