“理解父母”实施纲要。
一、指导思想：
以《新课标》的精神为指导，以我校“理解教育”的办学理念为宗旨，贯彻落实素质教育，围绕形成理解父母的良好素质教育，帮助学生全面、健康的发展。
二、主要目标：
1、诵读孝顺父母的名言，在活动中进行对父母的爱的熏陶，并且懂得爱惜自己的生命就是孝顺父母的表现。
2、阅读报答父母的十个举动，在实践中学会如何报答父母、善待父母。
3、通过游戏，体验母亲怀孕时的艰辛，感受父母无私奉献不求回报的高尚情操并从中爱到教育，从而更加懂得感谢母亲。
4、搜集生活中自己身边的一些感人的孝顺事例，知道应该去爱自己的父母，并且学会去爱别人。
5、对比父母伺候孩子的情景和父母苍老了、生活不能自理的情景，引导学生学会当父母老了的时候他们该怎么做。
三、授课对象：六年级学生。
四、学生情况简析：通过五年来的校本课程研究学习，学生对自己的父母已有较多的了解，深深体会到父母给予自己的关爱，他们工作的艰辛。但是，他们真正回报给父母的却很少。
因此，这一学年重点继续引导学生怎样去报答父母。
五、开发者：蔡颖吴君玲。
六、课程内容：
七、课程实施形式及措施：
课程实施形式：
课程实施形式分为专项课程和课外实践活动两项，其中专项课程设置将本课程正式纳入课表，由各班班主任担任，教师到班授课。通过课堂主阵地，有计划地进行学习、认识，课外实践活动主要由家长、社会引导学生在学习、生活中去实践，培养学生的良好行为习惯。
实施措施：1、安排好活动程序，使活动具有可操作性。
2、与学生生活实际相联系，关注每一位学生。
3、不做过多的知识性讲解。
八、课程评价方法：
1、注重对学生在生活学习中的言行习惯占60%，由教师、学生综合考核后给出分值。
2、客观学习效果占20%，由教师和家长作出评价。
3、学生的自评及互评占20%。
六年级校本课程
陇头小学六年级校本课程科任教师张晖。有趣的电池。教学目标 1.通过制作水果电池，是学生知道电池的大体结构，了解两种不同的金属在导电液体中会产生电流。2.学习电池的串联和并使用。3.通过制作水果电池，引发学生进一步学习和研究的兴趣。活动准备 材料 发光二极管，小通篇 锌片各4片 红 蓝导线各1根，白色...
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六年级上册地方与校本课程计划。一 指导思想 校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发，有利于改变学生的学习方式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性 有特色 学业有所长的未来人才。二 实施目标 1 在...
六年级下册校本课程
第一单元负数。第一课时认识负数。学生在生活实际中积累了一些相反的事例。如 夏天的温度 零上 与冬天的温度 零下 等。谈话 同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？起立 坐下。今天的数学课我们就从这个话题聊起。板书 相反。我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕 课件 ...