四年级上册第五单元。
单元目标教学设计。
223团中学。
总体教学目标。
认知目标：1、会认23个生字，会写24个生字，运用多种方法积累认识生字，正确书写生字新词；
2、正确、流利、有感情地朗读课文；
3、深入理解课文内容，理解课文中含义深刻的句子，读懂从文中得到的启示；体会这些句子所表达的效果；
情感目标：通过本单元的学习，使学生明白，生活处处是学问，要善于发现生活中的学问，要用明白的道理来指导和规范自己的行为，做一个诚实、善良、乐观向上、有益于社会的人；
能力目标：领悟作者的描写方法和表达方式。
课时分配。单元导读（1课时）
钓鱼的的启示》《通往广场的路不止一条》（2-3课时）
落花生》《珍珠鸟》（2-3课时）
主题阅读（2课时）
写作指导（2课时）
共计约11课时。
分课时目标设计。
第一模块。单元导读课（1课时）
教学目标。1、读单元导读内容，明确主题内容；
2、指导学生速读四篇文章，初步了解课文内容（思考：这一组每篇课文告诉了你什么道理？）
3、认识29个生字，会写21个生字，指导书写生字。
教学过程。一、故事引入（说一说你得到的启示）
二、学生自读导言，说说本组课文的主题是什么？有哪些学习要求？
1、自读导言，思考上述两个问题。
2、学生汇报，师生共同梳理。
三、速度四篇课文，思考每篇课文的主要内容是什么？
四、默读自己喜欢的课文，说说你对课文有哪些了解？
五、识字、写字。
第二模块：课题：钓鱼的启示＋通往广场的路不止一条。
教学目标：1、正确流利朗读课文，梳理课文的结构。
2、深入理解课文内容，能找出并理解课文中含义深刻的句子，读懂作者从所叙述的事件中所获得的启示。
3、有感情地朗读课文，从《钓鱼的启示》中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心理变化；来体现“我”从钓鱼中得到的启示。
4、引导学生结合自己在生活学习中获得的类似感受，理解课文内容，学习作者诚实、自律、乐观向上的生活态度。
第三模块：落花生＋珍珠鸟。
教学目标：1、正确、流利地朗读课文，理清课文的结构。
2、理解课文中含义深刻的句子。懂得“人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，领悟“信赖”是人与动物和谐相处的基础。
3、学习文章详略得当的写法，初步体会这样写得好处，并初步了解借物喻人的写作手法。
第四模块：主题阅读。
目标：1、总结四篇文章都给我们带来的启示。（**）
2、拓展阅读，默读文章，思考文章要写什么？从中得到哪些启示。
3、引导学生结合自己的生活实际、说说有哪些事曾经给你以启发，结合单元拓展回顾中口语交际的要求进行口语交际。
4、交流其他方面的学习收获。
第五模块：习作。
教学目标。一、
总结四课的写作方法和表达方式。（利用**）
二、结合单元习作的要求指导学生列出写作提纲，明确习作要。求。三、
当堂习作，老师随机指导，并引导学生写完后自读自改。
四年级上册第五单元单元备课
5.增强自主学习的能力，用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文，举一反三，学习更灵活，兴趣更强。6.重视学生语言的积累，提倡将好的片段背诵下来。注重语言的表达能力的培养。7.将口语表达的训练与写作实践紧密联系在一起。能将自己所表达的思想内容用恰当的书面文字写出来。注意语言的交际与写作的转换，提高学生...
四年级数学下册第五单元教学目标分析
四年级数学下册第五单元 三角形 教学目标分析。下面我就以知识树的形式，将本单元的内容结构及各知识点的教学目标向大家做以介绍 这一单元包括两个知识块 三角形的认识和图形的拼组。三角形的认识分为三角形的特性 三角形的分类 三角形内角和三方面内容，也是本单元的重点教学内容。三角形的特性这一内容要求学生掌握...
四年级上册第五单元
课题夜莺的歌声。主备人 吴乃强。课题小英雄雨来。主备人 吴乃强。课题一个中国孩子的呼声。主备人 吴乃强。课题和我们一样享受春天。主备人 吴乃强。备课时间 课题园地五。主备人 吴乃强。教学目标。1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。2.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书...