一、引入。
孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱？世界上最伟大最无私的爱是什么？有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为他的母亲去世了。
今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的。
二、初读课文，理解课文内容。
1.通读课文，借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容。
师生交流：你读懂了什么？
2.再读课文，勾出使你受感动的地方，在旁边写出感想。
3.分小组交流。
三、交流阅读中的收获。
1.说说哪些地方使你感动，为什么？
2.读4-8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想。
3.分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法。
4.全班交流。
5.说说你从大家的言行中受到什么启发。
四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论。
四年级上册《卡罗纳》教学设计
教学目标 1.阅读文字，阅读文字，掌握文字的主要内容。2.阅读文字，感受爱的爱，体验文字的作用的详细描述。3.激励学生照顾他人，帮助他人的情绪，鼓励学生阅读爱心教育。关键点 阅读文字，感受爱的爱，体验文字的作用的详细描述。教学准备 学生准备文本，教师制作教学课件。教学时间 一课。教学过程 首先，教师...
四年级语文上册教案《卡罗纳》教学设计
卡罗纳 教学设计。2.过程与方法 在读中感悟，体会课文所表达的思想感情。3.情感态度和价值观 感受人和人之间深厚而真挚的爱。教学重难点。引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。教学准备。多 课件及相关资料。教学时间。1课时。教学过程。一 情景导入，激发情感1.欣赏歌...
四年级语文教案《卡罗纳》教学设计
1 认识5个生字。2 有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。3 读懂课文内容，激发关爱他人 帮助他人的情感。重点 引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。过程 一 名言导入激发情感。1 直接揭题。师 上节课我们感受到了海峡两岸骨肉同胞的血脉亲情。这节课我们再来学习一...