2017至2018学年度第一学期。
品德与社会学科教学工作计划。
学生情况分析及改进提高措施。
这学期我担任四年级四个班的品德与社会学课的教育教学工作。根据中年级学生的特点，与学生在课堂上积极开展互动，提高他们的学习兴趣，通过体验、辨析和感悟，对自己的情感、价值观和道德行为进行自我判断、自我评价、自我反思和自我修正，让学生通过各种途径，掌握最基本的社会常识和技能。让他们用自己的眼睛观察社会，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉快中学习成长。
1、真实反映社会，注重教育实效性。
本套教材在内容的选择上，注重反映学生的社会生活实际，每一个学习主题，都尽可能选择即典型又真实的生活实例，让学生在现实或方针的生活情境中，通过体验，辨析和感悟，对自己的价值观和道德行为进行自我判断、评价、反思、修正，从而促进他们良好品德的形成和社会性的发展。
2、遵守综合构建原则，提升学生适应社会的能力。
本套教材在整体构造上，不仅对学生成长的不同生活领域社会环境中的多种因素进行有机整合，而且还将多种资源、多种学科知识、多种智能参与、多种学习途径、多种策略与方法进行了有机整合，让学生通过各种学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，以适应快速发展的现代社会。
3、引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣。
本教材在呈现形式上，采用第一人称的主体参与方式，辅以“大嘴青蛙”的伙伴形象，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的语言描述社会，用自己的方式眼睛社会，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉快中学习成长。
思品四年级上册教案教学计划
2017至2018学年度第一学期。品德与社会学科教学工作计划。学生情况分析及改进提高措施。这学期我担任四年级四个班的品德与社会学课的教育教学工作。根据中年级学生的特点，与学生在课堂上积极开展互动，提高他们的学习兴趣，通过体验 辨析和感悟，对自己的情感 价值观和道德行为进行自我判断 自我评价 自我反思...
四年级上册思品教学计划
2 丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。3 重视创设学习情境，灵活选用教学形式，以人为本，引导学生自主学习，让学生在活动中 在 中发现和解决问题。4 充实教学内容，增进课程内容的现实性和亲近感。5 拓展教学空间，积极开发和利用地方和本校的各种课程资源，满足学生...
思品四年级上册教学计划
1 知道自己家乡的位置 气候特点 地形特征，初步了解家乡农林牧渔的情况，认识家乡的特产，了解家乡丰富的文化生活，以及家乡的历史变迁。2 知道有关商业的最基本常识及商业在社会生活中的重要作用，了解消费活动 商业活动与人们的关系，树立正确的购物行为规范，学习在消费活动中如何保护自己的权益。3 学习 了解...