四年级品德与社会教学计划。
一、学生基本情况分析：
四年级一班、二班共有学生71人，其中男生34人，女生37人。学生学习的纪律性、自觉性比较差， 班干部的领导能力低，有时自己管不住自己，但他们大部分活泼可爱，关心集体，上进心强。但是学生正在发育时期，他们的思想可塑性比较大，教师要因材施教，在教学中要注意引导，培养学生的科学意识。
二、教学内容分析：
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。结合教材内容，联系本班学生的思想实际，并通过课后，延伸于家庭、社会，对学生进行教育。教育他们珍爱生命，具备安全防范意识，体会父母挣钱的辛苦，形成一定的社会责任感。
三、教学目标与重难点：
1、从生命方面给学生全面、直观的认识，让学生能感受生命的美丽，知道世界因为生命才美丽，人类应该善待、关爱生灵万物；知道生命的宝贵，要爱护自己的身体，呵护生命。了解一些可以挽救他人生命且对自己没有伤害的行为。
2、从安全生活方面教育学生好好学习，初步具备安全防范意识；了解与小学生生活相关的安全标志和设施，注意公共安全；具备基本的自护自救能力。
3、了解自己家里的主要经济**，体会父母挣钱的辛苦；了解家庭必要的生活开支，学会合理消费，不向父母提不合理的要求；熟悉和了解购物场所的特点与自己的消费要求，选择恰当的场所购物；了解购买商品过程中的基本常识。
4、了解生活有困难的人，体会他们的心理，尊重他们并愿意尽力帮助他们；懂得与邻里乡亲要相互理解、关照，不给邻居添麻烦；了解一些社会公益活动、福利机构与设施；形成一定的社会责任感，体会到大家的事情要靠大家来做。
5、从教材内容着手，通过对课文中小故事的学习讨论，调动学生的学习兴趣，引导学生通过自己的观察、体验、**、讨论等，感受生活、学习做人，是教师的重点任务。因此，教学活动应更多的体现在教师指导或参与学生的自主活动，给学生更多自己思考、自我感悟的空间。
四、完成教学目标所采取的措施：
1、深入钻研教材、分析教材。充分的利用本地资源，充实教学内容。精心备课，课堂上采用启发式教学法，以引导为主，让学生讨论、交流。
2、利用小组合作学习，激发学生的学习兴趣，使学生主动学习。
3、进行家访，及时了解学生的思想状况，取得家长对学校的支持，协助搞好教学工作。
3.要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。
4、结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，是学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会的规范的价值观。
5、教学面要面向学生的生活实际，加强课堂内容与学生生活的密切联系，教学空间应尽量向社会延伸。
四年级上册思品教学计划
2 丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。3 重视创设学习情境，灵活选用教学形式，以人为本，引导学生自主学习，让学生在活动中 在 中发现和解决问题。4 充实教学内容，增进课程内容的现实性和亲近感。5 拓展教学空间，积极开发和利用地方和本校的各种课程资源，满足学生...
思品四年级上册教学计划
1 知道自己家乡的位置 气候特点 地形特征，初步了解家乡农林牧渔的情况，认识家乡的特产，了解家乡丰富的文化生活，以及家乡的历史变迁。2 知道有关商业的最基本常识及商业在社会生活中的重要作用，了解消费活动 商业活动与人们的关系，树立正确的购物行为规范，学习在消费活动中如何保护自己的权益。3 学习 了解...
四年级思品教学计划
下学期四年级品德与社会教学工作计划。盂县第三实验小学四年级 3 班韩向花。一 学生情况分析 本班现有学生45人，男生21人，女生24人。学生的思想行为各不相同，学生的学习主动性和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑 动笔，需要不断督促。二 教材分析。一 教材分析。本册教材注...