2、丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、重视创设学习情境，灵活选用教学形式，以人为本，引导学生自主学习，让学生在活动中**，在**中发现和解决问题。
4、充实教学内容，增进课程内容的现实性和亲近感。
5、拓展教学空间，积极开发和利用地方和本校的各种课程资源，满足学生不同的学习方式的需要。
六、教学进度。
第一至三周——1、我们的合作（2课时）
—2、真正的友谊（2课时）
第四至七周——3、为你高兴，与你分担（2-3课时）—4、面对欺负和威胁（2-3课时）
第八至十周——5、要攀登（2课时）——6、抄袭害了谁（2课时）第十一至十三周——7、我们和诚信在一起（2-3课时）—8、擦亮眼睛（2课时）
第十四至十六周——9、逛商场（2课时）
—10、衣食的**（2课时）
第十七至十九周——11、塑料与我们的生活（2-3课时）—12、从一滴水说起（2-3课时）
第二十周开始复习总结、期末考查。
思品四年级上册教学计划
1 知道自己家乡的位置 气候特点 地形特征，初步了解家乡农林牧渔的情况，认识家乡的特产，了解家乡丰富的文化生活，以及家乡的历史变迁。2 知道有关商业的最基本常识及商业在社会生活中的重要作用，了解消费活动 商业活动与人们的关系，树立正确的购物行为规范，学习在消费活动中如何保护自己的权益。3 学习 了解...
四年级思品教学计划
下学期四年级品德与社会教学工作计划。盂县第三实验小学四年级 3 班韩向花。一 学生情况分析 本班现有学生45人，男生21人，女生24人。学生的思想行为各不相同，学生的学习主动性和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑 动笔，需要不断督促。二 教材分析。一 教材分析。本册教材注...
四年级思品教学计划
一 指导思想。四年级品德与社会学科的指导思想是继续培养学生多方面的能力，进一步提高学生的知识水平和认知水平，具有很深度的认识和了解社会 家庭 及学校的人文环境，明白自己在家庭和社会中的地位及应尽的职责，让学生在社会生活中如何求知 如何做人，学会相处。通过书中的丰富多彩的内容，理论与实践相结合，推动素...