教学对象：小学英语四年级学生。
教学目标：口语、词汇等。
第一课时：第一部分：课前活动 warm up（20分钟）
主要是让学生做一下自我介绍，老师也自我介绍给学生认识；
学生如果一时进入不了语境，老师可以用提问的方式来启发学生：
what’s your name? my name is …
what’s your english namemy english name is…
how old are youi’m …years old.
where are you from? i’m from….
how many people in your family? who are they?
there are ….people in my family, they are my father, my mother….
第二部分：熟悉音标和已学单词发音（20分钟）
1）26个英文字母表，先让学生依次发音；然后老师领读，学生跟读；最后再让学生一次发音。
发音不准确的字母，记录下来，反复练习，并让学生记录下来，留作课后练习，下节课检查。
2）复习学生之前学过的单词，老师领读，学生跟读。
第三部分：如何用英语打招呼。
hello!
hi!good morning! good afternoon! good evening!
how are you? i’m fine, thank you!
nice to meet you! nice to meet you too.
不过在美国，如果是熟悉的朋友之间，打招呼习惯用“what’s up?”表示“最近怎么样？发生什么事了”的意思，回答可以说“i’m busy with my study”或者“nothing special”等。
第四部分：口语发音操练。
1. hello, …你好。
2. hi, …喂，你好。
3. good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
4. how are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天好吗？
5. fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。
6. not bad, thank you. 不错，谢谢。
7. welcome back to school. 欢迎回到学校来。
8. welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
9. happy birthday! 生日快乐！
10. what’s your name, please? 你的名字是什么？
11. your name, please? 你叫什么名字？
12. my name is…/ i’m… 我的名字是…/ 我名叫…
13. this is miss/ mr/ mrs… 这位是…小姐/先生/女士。
14. this is my friend. 这是我的朋友。
15. come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。
16. how do you do? 你好。
17. nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
18. goodbye. 再见。
19. good night. 晚安。
20. how old is he? 他多大了？
21. thank you./ thanks. 谢谢。
22. you’re welcome. 不用谢。
23. that’s all right. 没关系。
24. i’m sorry. 对不起。
25. sorry, i don’t know. 对不起，我不知道。
26. excuse me. 对不起，打扰一下。
27. come in, please. 请进。
28. h**e some bananas, please. 请吃些香蕉。
29. it’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。
30. may i come in? 我可以进来吗？
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