地方课程四年级环境教育教案

四年级环保教育教案。

第2课。课题：绿色出行。

1、通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。2、通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环。

教学目标。境带来的危害。

3.从身边事入手培养学生的环保意识，养成科学的生活态度。

重点、难点什么是绿色出行，培养绿色出行意识。

教学过程。教学设计：

一、以路人和家长为对象进行调查，了解日常生活中人们的出行方式。

前几天，老师和同学们一起去调查了人们出行时最常选择的方式，同学们都把它记录在调查表上了，现在，谁来告诉我你调查的结果是哪一种出行方式最多呢？”

二、说出自己调查的结果，并固定在相应的标记下面，分辨出哪一种出行方式最多、最少。

复备栏。1、“谁来告诉我，加上之前我们调查的和刚刚调查的，你的结果又是哪种出行方式最多呢？”

2、“我们来看一下，调查出来的结果中哪一种出行方式最多呢？”

三、选择自己喜欢的出行方式，并阐述理由。

1、“同学们如果现在你要外出，你最喜欢哪种出行方式？”2、阐述理由。

四、看课件故事，了解汽车、摩托车给环境带来的危害，选择科学的出行方式。五、请进行第二次选择。

如果你现在又要外出，你又会选择什么出行方式呢？为什么？”

六、制作“绿色出行宣传单”

保护环境是我们每一个人的责任，我们一起来做一回“环保小卫士”，请同学们自己来制作“绿色出行宣传单”，然后我们一起到社区向大家去宣传“绿色出行”的知识。

地方课程四年级环境教育教案

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四年级环保教育教案。第7课课题 谁是敌人，谁是朋友。1 让学生了解动物之间互相制约和互相依存的关系，引起学生观察周围动物之间关系的兴趣。教学目标。2 培养学生爱护各种动物的好习惯，进行初步的生态意识教育。重点 难点了解动物之间互相制约和互相依存的关系，培养爱。护各种动物的好习惯。教学过程。教学设计 ...

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四年级环保教育教案。第5课课题 我们的教室。1 初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。教学目标。2 初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方。重点 难点。法，养成从我做起的良好卫生习惯。教学过程。教学设计 活...