四年级英语下册第四单元第一课时教学反思。
本课时let's learn部分主要是通过展示家庭居室结构，让学生学习各个房间的英文名称：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen。“let's do”部分，学生在听听做做的活动中运用和巩固“let's learn”中所学的单词。
首先，教师带领学生通过韵文的学习复习句型where is it/she/he...it's/she's/he's on/in/under...为新课的学习作好了铺垫。
教师出示**逐个进行单词的教学，然后**let's learn部分的课件，进行句型的教学和操练。let's do 部分的教学，教师通过游戏活动让学生学习并掌握。趣味操练部分，通过“大小声说单词单词”和“摸宝说英语”的游戏巩固本课时的单词和句型。
本节课中，我还安排了一个小组合作内容，是让学生在小组中以：welcome to my is my can see a study,a等描述自己的家。通过这样一个合作使学生能够熟练掌握本节课的四会单词，还能训练学生的语言表达能力！
但是本课中一个遗憾的地方就是：忘了写板书，忘了进行最后的小组评价总结！在以后的课堂中，我将认真备课，提高自己的素质，使自己成为课堂的引导者和组织者！
四年级下册英语教学反思
当然，本节课也存在不少不足之处，如课堂游戏的操作，教师该如何控制场面，不致混乱。对单词 句子进行操练的方式还可以多样些等等。在课的warming up环节我 了歌曲 jingle bells 来营造气氛，并导入课题。然后创设情境 santa brought you many presents.结合课...
四年级英语教学反思
小学英语教学反思。开学来作为一名新教师深刻体会到英语教学的内涵。通过实践教学和大型的新教师上岗集中培训。我看到我应该走的方向，也看到了眼下一些客观的局限性。或许有位领导说得好 没有做不到，只有想不到 在条件极其有限的情况下，我们应该多想出好的办法，让农村的学生在生动有趣的课堂中喜欢学 想学。老师的教...
四年级英语教学反思
曾华梁。小学生模仿力 记忆力 可塑性强，具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件，小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课采用的是新版pep的教材。这套教材把语言功能 结构 话题 任务有机结合，采用了多种教学方法，并注意利用多种 小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能简单的唱歌游戏去学习...