2010—2023年四年级英语期中测试质量分析。
本次四年级考试总体来看成绩较为理想，每个班的优生率都达到了50%以上，待合格人数有所减少，充分说明了学生双基知识和能力的扎实程度。下面我就本次考试情况进行一下细致的分析。
一、试题分析：
试题分听力测试和书面测试两大部分，涉及到了语音、词汇、重点语言点以及阅读能力的考查。涉及面广、综合性高、难易程度适中，符合学生的认知规律。
二、答题情况分析：
从试题上看，学生听力测试总体水平不错，书面测试的英汉互译题准确率高。具体来看，听力测试中错的最集中的在于问答配对一题，集中在五小题，学生只听清了疑问词，而对于后面出现的主语sarah未注意而导致失分。原因在于学生的粗心大意以及对可能出现的情况估计不足。
书面测试中失分最多的在于语音题，平时这也是学生的难点，原因在于学生对于语音的不敏感以及恐惧心理。其次是阅读题的判断正误，原因在于学生没有多次阅读而不理解文中的句意，导致学生产生麻痹心理，胡乱填写。
三、今后采取的措施：
成绩是值得肯定的，但我们必须采取更为得力的措施。才能更上一层楼。
1、扎扎实实抓双基。“万变不离其宗”，双基是中心，我们必须围绕这个中心来实施教学。
2、加强听力训练。其分值达到了40%，可见提高学生的听力已经迫在眉睫。
3、加大学生说的能力的训练。学生只有将课堂所**用于生活中，才能融会贯通，达到知识的升华，才能应付灵活多变的考题。
4、适当增加阅读量。可以将课本上的recycle部分充分利用，让学生在课余时间去阅读，不仅巩固了知识，而且扩大了知识面，开阔了学生的思维。
总之，我们将不懈努力，一如既往地投入教学工作，为学生的明天打下坚实的基础！
四年级英语期中质量分析
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