四年级（英语）上册《revision 2》教学设计
课时目标 1、知识能力：指导学生通过听歌曲并学习唱歌，帮助学生学习并理解歌词，清晰唱出歌曲。
2、过程方法：听一听，勾一勾。指导学生根据发音规则认读单词，并掌握一定的听音技巧
3、情感态度价值观：确保学生在第四年英语学习的开始有积极和轻松的心态。
重点难点：让学生学会运用所有句型进行互相对话
教学准备：recorder, cassette tape, cards.
教学过程 一、问：目标引领问题导学what's your f**ourite breakfast/lunch/dinner？
二。猜（读）：联系旧知自主尝试thirty thirty-three ninety ninety-nine
二、探：合作**点拨辅导：how many bananas do you think my friend eats?
四。用：训练推进拓展延伸say the new phrases and sentences in pairs.
listen and sing the song following the tape.( 跟磁带一起听，边听边唱)
板书设计 revision 2
1)i've got=i h**e got
2)he eats thirty-three bananas for breakfast.
3) that's ninety-nine bananas a day
4)he lives at london z oo
教学反思 昔阳县西大街小学盟区
四年级（英语）上册《revision 2》第二课时教学设计
西大街学校蔡向云
课时目标 1、知识能力：指导学生通过听歌曲并学习唱歌，帮助学生学习并理解歌词，清晰唱出歌曲。
2、过程方法：帮助学生理解与运用歌曲**现的生词短语以及句子。
指导学生根据发音规则认读单词，并掌握一定的听音技巧
3、情感态度价值观：建立对英语的热情和学习英语的信心，与孩子们进行充分交流与情感沟通。
重点难点：熟练掌歌曲中的短语。
会读歌词并能够清晰的唱出歌曲的歌词。
教学准备：recorder, cassette tape, cards.
教学过程 一、问：目标引领问题导学what's your f**ourite breakfast/lunch/dinner？
二。猜（读）：联系旧知自主尝试thirty thirty-three ninety ninety-nine
二、探：合作**点拨辅导：how many bananas do you think my friend eats?
四。用：训练推进拓展延伸say the new phrases and sentences in pairs.
listen and sing the song following the tape.( 跟磁带一起听，边听边唱)
板书设计 revision 2
look for your money
there is a hole in your pocket
教学反思
四年级英语导学案Revision
凹里小学四年级英语导学案。年级教学目标教学重难点。四年级。科目。英语。课题1 1 revision 时间。1.能听 说 读 写本单元所学词汇。2.能听懂 会说 会读 会用本单元句型。能用句型进行简单对话。学生自主学习。课堂同步导案。自主学习 1.复习本单元的单词。2.复习本单元的句型。合作 一 教师...
小学英语四年级上册Revision2单元目标 精修版
陕旅版英语精品资料 精修版 revision2单元目标。一 单元总目标。本复习单元是对units 58所学语言知识的总结，通过游戏 歌谣 练习等一系列的听 说 读 写活动，对后四个单元所涉及的主要词汇 句型 语法点进行归纳 巩固和检测。让学生能够通过复习总结，将所学知识融会贯通。本复习单元可分为2个...
四年级英语导学案课题Revision1课时
sing.and write.学习3.look,read and complete目标。修改。1.能听，说，度，写以下词汇。rain,snow cloud,wind,sky,raincoat,glasses,please,them,take,take out,put on.fly a kite,pl...