小学科学四年级上册（2014学年上学期）期末复习资料。
第一单元——我们周围的空气。
一、空气的性质。
1、把纸团紧塞在杯底，将被子倒立竖直压入水中，纸团不会湿的原因： 。
2、空气可以被 ，被压缩的空气叫 ；压缩空气有 ，空气被压缩的程度越大，产生的就 。
3、空气是无色、无味、透明的气体，有等性质。4、在日常生活中，哪些地方应用了压缩空气？
二、热空气和冷空气。
1、热空气比同体积的冷空气 。热空气会 ，冷空气会 。
2、热气球和孔明灯是利用的原理制成的。
3、空气总是在运动的，流动的空气就是风。
4、制冷空调、取暖器应安放在什么位置合适？为什么？
5、自然界中的风是怎样形成的？
三、空气中有什么。
1、空气是由多种气体混合而成的，空气中支持燃烧的气体叫做 ，大约占空气体积的 ，其他的主要是 ，大约占空气体积的 。此外，还有少量的和等。
2、二氧化碳的性质：二氧化碳比空气 ，不支持燃烧，能 ，能使澄清的石灰水变 。固体状态的二氧化碳叫做 。
四、空气也是生命之源。
1、地球上几乎所有的生物都离不开 。清洁的空气有利于我们的健康 。如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被了。
污染的空气中含有大量的 ，空气污染严重时，会危害和 。
2、 是造成空气污染的主要原因。
3、说一说我们能为净化空气做些什么？
第二单元——冷和热。
1、冷热与温度。
1、物体的冷热程度叫做可以准确测量出物体的温度，温度计是利用的原理制成的。温度的单位是可以用字母来表示。
2、正确使用温度计的方法：（1）温度计是易碎品，使用时要2）在测量液体的温度时，温度计下端的要 ，不能碰到容器的和 ；（3）要等到温度计内的不再或时才能 ，并且要使视线与温度计液柱的顶端 。
3、一杯热水的降温规律是 。
二、热的传递。
1、热的传递方式有三种。
1）热在固体中，从的地方传到的地方，这种传热的方式称为 。例如：炒菜。
2） 液体或气体受热 、遇冷 ，使冷热液体或气体相互混合 ，这种传热方式称为 。例如：烧水、太阳能热水器。
3）不靠空气 、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为 。例如：烤火、晒衣服。
2、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的 。打开瓶帽，将瓶帽在灯旁。
（2）用点着的火柴点燃酒精灯 。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽盖灭火焰。
三、加热和冷却。
1、加热和冷却可以改变物体的和 。
2、绝大多数物体在受热时，体积会 ；冷却时，体积会 ，这种现象叫做 。
3、在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事情？
4、为什么烧开水不能加太满？
4、吸热和散热。
1、不同物质的和性能是不同的，固体的吸热和散热性能通常液体。
2、同一种物质，表面颜色不一样，它们的吸热和散热性能是 。深色（黑色）的物体比浅色（白色）的物体吸热和散热 。
3、物体在升温时会热量，在降温时会热量。
4、冰箱后面的散热板都漆成黑色，是因为。
5、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？
6、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？
7、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的，但都有一个木头的或者塑料的把手，因为： 。
5、水在加热和冷却后。
1、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。
2、 液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气 ，这种现象叫做。
。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做 。
3、水蒸气凝结成细小水滴，在低空是雾 ，在高空就是云 。
4、水蒸发的快慢与和等有关。
5、水有三种形态。
6、水在自然界中是怎样循环的？
答：自然界中，海洋和地面上的水在阳光的照射下，蒸发到天空中变成云和雾，天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨或雪，从而形成水在自然界的循环过程。
第三单元——奇妙的声音王国。
1、声音的产生。
1、声音是由物体产生的，要终止声音需 。
2、人说话主要是靠产生声音的。鼓发声时，是在振动。
2、声音的传播。
1、声音能在中传播，不能在中传播，即声音的传播需要介质 。
2、声音是以的形式，向传播的。
3、声音在中的传播速度最快，其次是 ，最慢是 。
4、怎样使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失？
答：在瓶子里装满水；在瓶外用毛巾松松地包裹。
3、我们是怎样听到声音的。
1、耳朵分为三部分。外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由听小骨和鼓膜等构成，内耳由耳蜗等构成，耳蜗与听神经相连。
2、耳廓有的作用，鼓膜在声波的冲击下会 。
3、声音的在人耳从外到内传播的途径：声源→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经。
4、 是听起来不舒服的声音。例如：汽车喇叭声。
5、 和一样，已被列为主要的环境污染之一。
6、身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？
答：用手捂住耳朵，戴上耳塞，离开噪声区等。
7、我们能为减少噪声污染做些什么？
答：减少噪音源，在家中安装双层玻璃窗，多用木质家具以吸收噪音。
8、对待听力有障碍的人： 同情、关心、理解、帮助。
4、不同的声音。
1、声音的强弱叫做 ；声音的高低叫做 。
2、声音的强弱与振动幅度和距离有关；声音的高低与物体材料的松紧、长短和粗细有关。
3、物体振动加快，听到的声音变高 ，物体振动减慢声音就变低 。
4、要想使橡皮筋发出的声音高，就必须把橡皮筋拉紧一些 。
5、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音高 ，伸出桌面长，听到声音低 ；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音弱 ，用力拨动时声音强 。
第四单元——吃的学问。
1、我们吃什么。
1、人需要的营养成分主要来自 。食物中含有的主要营养成分是： 碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和水 。
2、 是淀粉探测器。碘酒滴到含淀粉的食物上会 。
3、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化 ， 不能偏食 、 挑食 。
二、怎样搭配食物。
1、为了健康成长，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量 。食物金字塔告诉我们健康饮食的方法。
2、 营养均衡才能健康成长。小胖墩身材的主要原因是营养过剩 ，豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的营养不良 。
3、每天的食物中，吃得最多的是 ，吃得最少的是 。
4、合理搭配食物的原则：荤素搭配 ，粗细粮搭配 ，多种食物搭配 ，每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜 ，喝适量的水 。
5、人吃的食物主要有哪几类？各起什么作用？
答：油脂类提供能量、保持体温，有各类油脂；蛋白质类促进身体生长，有鱼、肉、奶、蛋、豆类等；维生素类保持身体健康，有蔬菜、水果等；淀粉类提供能量，有米饭、面条、面包等。
3、食物的消化。
1、消化食物的主要器官是 。消化道运送食物的方式是 ，所以倒立吃东西，食物会进到胃里。
2、食物在人体内的消化过程：口腔里的牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉→食道蠕动，推送食物进入胃→胃挤压、磨碎、搅拌食物，胃液初步消化蛋白质，使食物变成糊状→小肠进一步消化食物，食物被转化**体可以吸收的养料，并被吸收进入血液→剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便→由**排出。
3、你认为什么样的饮食习惯好？
答：细嚼慢咽；荤素搭配；饭前洗手、饭后漱口；保持良好的心情；讲究口腔卫生；讲究食品卫生等。
4、我们的食物安全吗。
1、我们常吃的食物可以分为和两大类。
2、食用色素是一种添加剂，食品中添加食用色素，可以改变食品的外观和口味。但多吃含有人造食用色素的食品会损害健康。
3、绿色食品是指无污染的安全、优质、营养类的食品。
4、怎样对待加工食品：我们要少吃加工食品，因为许多加工食品中都含有添加剂，而超过添加剂的安全用量就会危害人的健康。
5、天然食品都是安全的吗？为什么？
答：不一定。像垃圾猪、被污染水里的鱼、农药残留超标的蔬菜和长期存放的食品都受到了污染，含有有毒物质，人食用后会严重影响人体的健康。
6、我们在日常生活中应怎样注意食品安全：注意看生产日期和保质期；多清洗、多浸泡；少吃腌腊食品；多吃绿色食品等。
第五单元——排序和分类。
一、排序。1、根据物体的同一特征如物体的轻重等来排列它们，这种活动就是 。 排序是一种常用的的方法。
2、铅笔上的4b、2b、hb、2h、4h等是按铅笔芯的软硬特征来排序的。
3、按导热性能排序：金属把手—玻璃瓶—瓷砖—木板—棉质毛巾。
二、分类。1、 就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。
2、把事物一分为二 ，再一分为二，继续一分为二。直到不能再分，这种方法叫做多极二分法 。
实验操作。1、**声音产生的实验。
方法：在鼓面上放些豆子 ，敲击鼓面 。
现象：听到鼓声，看到鼓面上的豆子在跳动。
结论：声音是由物体振动产生的。
2、研究液体的热胀冷缩。
方法：（1）准备一只中间插有细管的胶塞。用胶塞塞紧瓶口。
（2）往瓶里加满染了颜色的水。（3）把瓶子放入水槽，记下细管里水面的位置。（4）往水槽里加入热水，观察细管里水面的位置有什么变化。
现象：看到细管里水面的位置上升。
结论：水有热胀冷缩的性质。
四年级科学上册复习
四年级上册科学各单元知识点。第一单元 我们周围的空气 一 空气的性质。1 空气是没有 颜色 没有 气味 没有 味道 没有 形状 的，空气要 占据空间 有 质量 可以 流动 能被 压缩 压缩空气有 弹性 压缩的 程度 越小，产生的 弹力 就越大。2 日常生活中，利用了压缩空气的地方有 轮胎 篮球 排球...
四年级科学上册复习
1 空气是由多种气体混合而成的。主要含有氧气 氮气和少量的二氧化碳。水蒸气等。其中氧气支持燃烧，二氧化碳可以用来灭火。2 噪音是听起来不舒服的声音。噪音和废气 废水被列为主要的环境污染之一。3 空气的性质有 无色无味 能占据空间 有质量 具有流动性 能被压缩，压缩空气有弹性。4 空气受热会上升，遇冷...
四年级科学上册复习
四年级科学上册复习资料姓名。第一单元 1 水和空气的差异可以从体积 重量 占据空间和形态等方面进行比较。2 空气可以被压缩，被压缩的空气叫做压缩空气，它具有弹性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大，压缩程度与其产生的弹力成正比。3 用喷气气球模拟空气飞机的实验中，喷气气球充气越多，气球飞得越远。...