四年级科学上册复习

发布 2020-09-30 21:26:28 阅读 9337

第一单元天气。

1、天气(总是)在发生变化,它影响着我们的(活动 ),也影响着地球上所有(生物)。 科学家可以通过一些 (探测仪器) 和 (卫星技术)来更准确的观测天气。

2、(天气日历)是记录每天各种天气现象的**,可以使用一些天气符号来记录(云量)、(降水量)、(风速)、(风向)。

3、气温要在( 室**凉通风 )的地方测量,而且要选择(同一时间)、(同一地点)。

4、风向是指(风吹来的方向),用(风向标)测量,用(8个方位)描述。

5、测量风速的仪器是( 风速仪 ),有(13)个等级。测量降水量的仪器是( 雨量器)。

6、小雨(小于10毫米)、(中雨10—25毫米)、(大雨25—50毫米)、(暴雨50—100毫米),(大暴雨100—200毫米),(特大暴雨大于200毫米)。

7、天空中飘浮的云实际上是由(千千万万的小水滴或冰晶组成的)。

8 、根据云的多少可以把天气分为( 晴天、多云天、阴天)。

9 、根据云的高度和形状可以把云分为( 层云、积云、卷云)。

10 、层云(扁平层状)、 积云(棉花堆状)、 卷云(纤细羽状)。

11、层云的颜色是( 灰色 ),将会出现(毛毛雨、大雨或雪)。积云通常是( 晴好)天气,或形成(雷阵雨)。卷云实际是( 小冰晶), 不下雨。

12、使用温度计的注意点:

a、把温度计的拿在手上约一分钟,直到液柱不再变化后,再正确读数。

b、读数时视线要平视温度计内液面顶端,不能俯视也不能仰视。

13、(温度)、(风向)和(风速)、(降水)、(云量)是天气观察中的重要数据。

14、降水的开式很多,常见的有(雨)、(雪)、(冰雹)等。

15、(一个月的天气变化)不能代表这一年的气候特点。

16、一天中(清晨6时左右温度最低),(下午14时左右的温度最高)。

17、水结冰时,(温度应在0℃以下)。水沸腾时应该在(100℃)。

有关降水的谚语。

有雨天边亮,无雨顶上光 。

云自东北起,必定有风雨。

云从东南来,下雨不过晌 。

晚看西北黑,半夜看风雨。

早上红云照,不是大风便是雹 。

日落西山一点红,半夜起来搭雨篷。

星星眨眼天要变 。

日晕三更雨,月晕午时风。

月亮生毛,大雨冲壕(毛指晕或华)。

西虹跨过天,有雨在眼前。

有关物象的谚语。

关节痛得很,下雨靠得稳; 伤痕隐痛,天要转阴 。

蚂蚁搬家,必有雨下。

蜻蜓赶场,大水当防 。

燕子高飞晴天告,燕子低飞雨天报。

田螺出水面,不久暴雨见 ;久雨闻鸟声,不久转晴明。

麻雀洗澡,有雨快到 。

鸡不入笼,阴雨将临。

第二单元溶解。

1、溶解是指(物质均匀稳定地分散在水中,不能用过滤或沉淀的方法把物质从水中分离出来)。

2、不能溶解在水中的物体会有(沉淀),能用(过滤)的方法分离。

3、把沙子从水中分离出来的方法是( 过滤)。

4、过滤的仪器有( 滤纸)、(铁架台)、(玻璃棒)、(烧杯)、(漏斗)等。

5、把食盐从水中分离的方法是( 蒸发)。

6、蒸发的仪器有( 蒸发皿)、(三角架)、(酒精灯)、(玻璃棒)等。

7、水能溶解 (固体 )和( 液体) ,还能溶解少量的( 二氧化碳) 和 (氧气 )等气体。

8、加快溶解的方法有:(切碎)、(搅拌)、(加热)。

9、能溶于水的有:(食盐、糖、小苏打、肥皂、胶水、酒精、醋、高锰酸钾)等。

10、不能溶于水的有:(面粉、食用油、沙子、石头、铁钉、橡皮、塑料)等。

11、高锰酸钾溶解于水后形成了(一种紫色、透明的溶液),它常被用来(消毒和防腐)。

12、石棉网的主要作用是(均匀分部热量)。

13、向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大,变多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少了。

毫升的水大约能溶解(36)克的食盐。

15、酒精灯火焰可分为 (外焰)、(内焰)、(焰心),他们的温度是 (外焰最高)、(内焰次之)、(焰心最低)。

16、酒精灯的构造包括( 外焰)、(内焰)、(焰心)、(灯芯)、(酒精)。

17、过滤是要注意操作的方法是:

a、过滤时将液体用搅拌棒引流倒入漏斗。

b、漏斗下端管口要靠于烧杯的边缘。

c、漏斗里的液体的液面要低于滤纸的边缘。

d、将滤纸对折两次后打开放入漏斗中。

18、正确使用酒精灯的方法:

1)先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的(三分之二)。打开瓶帽,将瓶帽(竖放)在灯旁。

2)用点着的火柴(自下而上)斜向点燃酒精灯灯芯。

3)把被加热物体放在火焰中温度最高的(外焰)部分加热。

4)用完酒精灯后,用灯帽自(右上方)斜向盖灭火焰。

19、酒精灯操作注意事项:

1、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,不能用燃着的酒精灯对着引火。

2、熄火时用灯帽盖灭。

3、不能用嘴吹灭火。

简答题。1、面粉溶解了吗?

答:能用过滤的方法分离出来,所以没有溶解。

2、海水怎么变成盐?

答:把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后就可以析出盐。

3、怎样把盐水中的盐和水分离开来?

答:蒸发或者暴晒(会写简单的步骤)

4、酒精和食盐都能溶解于水,请根据你做过的实验结果判断:它们都能无限地溶解在水中吗?

答:酒精能无限的溶解在水中,水也可以无限的溶解在酒精中,食盐在一定量的水中溶解是一定的,他的溶解取决与水的多少,水多则溶解的多,水少则溶解的少,所以食盐并不能无限溶解在水中。

5、温度与气温的关系?

答:气温:表征空气冷热程度。温度:表征物体冷热程度。温度所指的范围比气温的范围大。

6、为天气是变化无常的,所以人们永远无法改变天气,这种说法对吗?为什么?

答:不对,天气有春、夏、秋、冬,四个季节不会改变。但可以人工降雨。

图表题。1、沙、食盐、面粉的溶解。

2、面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态。

3、液体之间的溶解。

实验题。1、过滤实验。

需要材料:方座支架、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒。

操作要点:“一贴”、“二低”、“三靠”

一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁;

二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘,②滤液液面稍低于滤纸边缘;

三靠”指①烧杯紧靠漏斗下部,②玻璃棒轻靠三层滤纸边,③漏斗末端紧靠烧杯内壁。

2、怎样加快溶解?

1)比较搅拌与不搅拌条件下要点:

材料:两份食盐、两个烧杯、玻璃棒、水。

相同条件:水量、水温、盐量、观察时间一样。

不同条件:一杯搅拌、一杯不搅拌。

2)比较加热与不加热条件下要点:

材料:两份食盐、两个烧杯、水(热水和冷水)

相同条件:水量、盐量、观察时间一样,都不搅拌。

不同条件:一杯加热、一杯不加热。

3)比较碾碎和不碾碎条件下要点:

材料:两份食盐(一份粗盐,一份细盐)、两个烧杯、水。

相同条件:水量、水温、观察时间一样,都不搅拌。

不同条件:一杯中加细盐、一杯加粗盐。

3、分离食盐与水的实验。

实验仪器:石棉网(均匀受热)、酒精灯(加热)、蒸发皿、三角架(支撑)

析出的食盐不能品尝,检验的办法:析出的结晶可以再次溶解于水中则证明这个是食盐。

第三单元声音。

声音。1、声音是(物体振动 )产生的。物体受力就能产生声音吗?(不能)。

2、(音叉)是一种发声仪器,用来(调试乐器和测量音高)。

3、小的音叉发出的声音(高),大的音叉发出的声音(低)。

4、人靠(声带振动)发出声音。

5、有些乐器是通过管内的(空气振动)发声的。

6、单簧管和萨克斯的声音是演奏者(将一个叫哨头的薄片顶在嘴唇上发出的)。

7、像一些哺乳动物也是靠(声带振动)发出声音的。

8、狗,猫和马可以不转动脑袋,只是根据声音来的方向转动耳朵就可以听见声音。

9、鸣虫蟋蟀、蝈蝈的悦耳“歌声”是用(两前翅的摩擦)产生的。

音量。1、声音的强弱用 (音量 )描述,它与 (振动幅度 )有关,振动幅度越大,声音越强。

振动幅度越小,声音越弱。

2、音量的单位是分贝 (db)

简答题。1、在声音强弱、声音大小,声音轻重中,哪些是指音高?哪些是指音量?

答:声音强弱、声音大小,声音轻重都是指音量。

音高。1、声音的高低用 (音高) 描述,它与 (振动的快慢 )有关,振动越快,声音越高。

振动越慢,声音越低。

2、音高的单位是赫兹 (hz)

3、四个装有不同水量的杯子,最满的发出的声音 (最低),水最少的杯子发出的声音( 最高)。

4、尺子伸出桌面的距离越长,(声音越低),伸出越短 (声音越高)。

简答题。1、用同样的力敲大小不同的两个音叉,听到的声音是音量不同还是音高不同?

答:音高不同。

2、用同样的力敲大小不同的两个音叉,哪个音叉发出的音高?

答:小的音叉音高,大的音叉音低。

3、二胡有两根弦,空弦拉的时候音有高有低,这是什么原因造成的?

答:弦的粗细。

4、振动物体有长有短,长的与短的比较,哪个声音高?

答:短的。5、振动物体有粗有细,粗的与细的比较,哪个声音高?

答:细的。6、振动物体有大有小,大的与小的比较,哪个声音高?

答:小的。7、振动速度有快有慢,快的与慢的比较,哪个声音高?

答:快的。声音的传播。

1、声音以 (波 )的形式传播。当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另个一个地方的。

2、铝箔、木尺、棉线和尼龙线传播声音的效果:(铝箔最好,木尺其次、尼龙线第。

三、棉线第四)。

3、声音能在(固体)、(液体)、(气体)中传播,它在固体中传播最快,气体中最慢,真空中 (不能 )传播声音。

4、空气是传播声音的重要物质。

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