四上第一学期科学期末复习题四
班级姓名分数。
一、 填空（每空0.5分，共35分）
1、 将滤纸两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗下端的管口靠紧烧杯的 。过滤时要使液体沿着流入漏斗，漏斗里的液体的液面要滤纸的边缘。
2、 物质在水中化成了肉眼的 ， 的分布在水中，且不能用
的方法分离出来。
3、 汽水中的气体是通过或方法溶解的。
4、 水除了能溶解和之外，还能少量的溶解 、 等气体。
5、 在做食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验时，要注意每份食盐和小苏打的数量要 ， 的多少要相同，烧杯中水的也要相同。
6、 在设计对比实验时，要设置和 ，其中只有一个。
7是影响物质溶解速度快慢的主要因素。
8、 酒精是容易和的液体。
9、 如果一种物质在水中不溶解，可以用的方法将这种物质从水中分离出来。溶解在水中的食盐可以用的方法将食盐从水**来。
10、 酒精灯的构造包括五部分。
11、 音叉是一种 ，用来和音叉上有和 ，字母代表的是 ，数字代表的是。
12、 声音的高低可以用来描述， 是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越 ；物体振动得越慢，发出的声音就越 。
13、音量的单位是音高的单位是。
14、声音能在中传播，真空中传播声音。
15、声音以的形式传播，当遇到物体时，会使物体产生 ，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。
16、 或的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要或。
17、当出现听力问题时，通常需要配戴 ，这种小的电子扩音。
器能够帮助人们使声音 。
18、尺子伸出桌面的长度越长，振动得越 ，声音越 ；尺子伸出桌面的长度越短，振动得越 ，声音越 。
19、声音的强弱可以用来描述。振动幅度越大，声音越 ；振动幅度越小，声音越 。
20、人能够发声，是因为人体有一个能够振动的器官。
我们身上有一个非常敏感、可以感受振动的器官。
二、 判断（每题1分，共10分）
1、轻轻拨动钢尺与用力拨动钢尺，发出的声音高低不同。 （
2、拉紧橡皮筋，再弹拨，振动加快，发出的声音变强。
3、发生体长短的变化，会改变声音的音量。
4、空气是传播声音的重要物质。
5、在真空的状态下，我们听不到任何声音。
6、宇航员在月球上也可以直接交谈。
7、游泳的时候在水底听不到水面上的声音。
8、发声体粗细的变化，也会改变声音的音高。
9、物体振动幅度越小，声音越弱。
10、在做搅拌能否加快食盐溶解的实验时，只要保证食盐同样多就可以了。（
三、 实验：请你设计一份“100毫升水里能溶解多少食盐”的实验。（12分）
四、 问答（共23分）
1、 使用酒精灯时应注意什么问题？（9分）
2、 当闹钟在真空的密闭器中振动时，为什么听不到铃声？（6分）
3、 谈谈这一阶段，通过科学课的学习你有什么收获或感受？（8分）
小学四年级上册科学复习四单元
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小学四年级科学上册复习
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小学四年级科学上册复习
小学四年级科学上册复习资料。2016小学四年级科学上册复习资料。第一单元 天气 1 我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。2 天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。3 我们可以通过云量 降水量 气温 风向和风速等天气特征来描述天气。温度 风向和风速 降水 云量是天气观...