四年级上册科学复习要点

一、溶解单元。

1、溶解在水中的物体溶解后，会分布在水的（各个部位）。

2、能溶于水的物质有：（食盐、糖、小苏打、肥皂、胶水、酒精、醋、高锰酸钾）等不能溶于水的物质有：（面粉、食用油、沙子、石头、铁钉、橡皮、塑料）等3、溶解在水中的物体分布在水的各部分中，不能用过滤分离，部分溶液能用蒸发的方法分离。

不能溶解在水中的物体会有沉淀能用过滤的方法分离毫升的水大约能溶解（30--40）克的食盐。

5、酒精灯火焰分（外焰、内焰、焰心），我们通常用（外焰）给物体加热。6、石棉网的主要作用是均匀分部热量。

7、过滤是一项实验室常用的科学方法，要注意操作的方法是：

a、过滤时将液体用搅拌棒引流倒入漏斗。c、漏斗里的液体的液面要低于滤纸的边缘。b、漏斗下端管口要靠于烧杯的边缘。

d、将滤纸对折两次后打开放入漏斗中。8、酒精灯操作注意事项：

1、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，不能用燃着的酒精灯对着引火。2、熄火时用灯帽盖灭3、不能用嘴吹灭火。二、声音单元。

1、a、物体的振动产生声音，声音也需要通过物体进行传播，没有物体也就没有声音。b、声音的强弱可以用（音量）来描述，物体振动的（幅度越大）声音越（强）；（幅度越小）声音越（弱）；它的单位是（分贝）。

c、声音的高低可以用（音高）来描述，物体振动的（速度越快）声音越（高）；（速度越慢）声音越（低）；它的单位是（赫兹）。

d、音叉上的字母代表音调，数字代表音叉每秒钟振动的次数。e、声音以波的形式进行传播，当遇到物体时会使物体发生振动。

f、耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分，观察物体的振动可以在上面撒些细小的物品。2、敲击装水的玻璃杯，从装水多到装水少的声音变化为（从低到高）。3、雷声是通过（空气）的振动传到我们耳朵里的。

4、人们说话时发出的声音是由（声带）振动产生的。三、天气单元。

1、记录每天各种天气现象的**，我们常叫做（天气日历）。

2、制作天气日历需要收集记录：每天的云量、降水量、风向、风速、气温。

3、使用温度计等到液柱（停止上升或下降）后才能读数，视线与(液柱的上表面)相平。4、风向可以用（风向标）来测量，风速用（风速仪）来测定，风向有八个方位进行描述。（降水）是天气的一个基本特征。

5、（固体、液体、气体）都能传播声音，声音的传播离不开（物体），声音一般在（固体中）传播速度最快。

6、雨量器是测量降水量多少的装置。

7、在雷雨前，黑压压的乌云实际上就是(积雨云)

8、气象学家把风速记为13个等级，根据雨量多少把下雨分为6个等级：小雨（小于10毫米），中雨（10—25毫米）大雨（25—50毫米），暴雨（50—100毫米），大暴雨（100—200毫米），特大暴雨（大于200毫米）

四、我们的身体。

1、我们身体的各部分器官看起来好象没什么关系，实际上关系密切。

2、人体的消化器官有（口腔、食管、胃、小肠、大肠）。消化食物和吸收养分最主要的消化器官是（小肠）。

口腔：搅拌食物，咀嚼、磨碎食物食道：把食物向下推进入胃胃：把食物变成糊状。

小肠：吸收其中的大部分营养。

大肠：从未被消化的食物残渣中吸收水分。

3、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）能过血管输送到全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物并排出体外。4、我们的身体可以分为（头、颈、躯干、四肢）。5、口腔中起着消化淀粉作用的是（唾液）。

6、我们牙齿按形状可分为三种：（门）齿，我有（8）颗；（犬）齿，我有（4）颗；（臼）齿，我有（20）颗；

7、人体的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。