（1—8课）
1、与一年前相比，我们身体的身高和体重等都有所增加，但我们的指纹、血型、dna都不会发生改变，另外头部相貌变化不明显。
1、我们身体的生长发育是一种普遍现象，但个体间数据存在差异，生长发育速度不一定相同。
2、**并不是随意想象，科学合理的**对我们的科学研究具有极大的指导作用。
3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作参照物。如果选定的参照物不同，那么对同一个物体的位置描述结果有可能不相同。（此处要举例说明）
4、判断参照物的方法：“在”字后面的事物就是参照物。如：升旗台在校门的对面，“在”字后面是“校门”，那么“校门”就是参照物。
5、要准确描述物体的位置，弄清楚方向是很重要的。面向东方（早晨太阳升起的地方）站立时，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。为了把物体的位置描述得更清楚，有时需要选定多个参照物作说明，或在方向的基础上说明距离。
（此处要举例说明）
6、滑轮是由一个周缘有槽的轮子固定在一个支架上组成的机械。滑轮分为定滑轮和动滑轮。如果若干个定滑轮和动滑轮组合在一起使用就形成了滑轮组。
7、定滑轮的支架是固定不动的。定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向，使工作更加便利。动滑轮连同支架是可以移动的，动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
滑轮组综合了定滑轮和动滑轮的优点，它既可以省力，又可以改变力的方向。
8、同一时刻不同物体在阳光下影子的方向是一致的，只不过长短不同而已。一天中物体的影长和方向的变化与太阳的运动有关。物体影长和气温的变化都是太阳的运动引起的。
9、不透明的物体在光照下都有影子。影子的方向与光照的方向相反或相对。
10、早晨太阳从东方升起，物体影子指向西方，影长教长，此时温度低；傍晚太阳在西方落下，物体影子指向东方，影长教长，此时温度低；正午，物体的影子指向正北方，因为此时太阳并不是从头顶划过，而是从南部天空划过的，此时影长最短，温度为一天中最高。
11、上午影子由长变短，温度由低升高，下午影子由短变长，温度由高降低。
12、没有光照时，物体就没有影子。
13、校园里，有许多动植物与我们和谐地生活在一起。寻访校园里的动植物时，我们要做到不被动植物伤害到自己，自己也不要伤害到动植物，我们要关注和爱护动植物，保护观察地的环境，做一个负责任、有爱心的观察者。
14、在校园里寻访动植物时要注意安全：如防止摔跤、预防蚊虫咬伤以及被其他虫咬伤、不要把手伸进不了解的洞穴、防止被蛇蝎子等动物所伤等。如果遇到上述情况，一定要马上报告老师。
15、给动植物分类的方法是多种多样的，分类必须有一个标准，标准不同，分类的结果就不同。
16、给你所熟悉的一棵树做一个“身份证”，实际上就是把你对这一棵树的较全面地认识整理成书面资料。内容一般包括：树名、树龄、树高、树干粗细、叶形、是常绿植物还是落叶植物、用途、树皮拓印图等。
17、观察树木时，不要弄伤了树木，也不要随意采摘叶子。
18、每一种动物都有自己的生活习性，所有的动物都必须生活在一个它适应的环境中，不同生活习性的动物生活的环境也不同。
19、虽然不同的动物的“家”各不相同，但都具有隐蔽性的特点。
20、动物适应环境的行为方式有很多：如冬眠、保护色、拟态等。
9—17课。
1、蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
2、蚂蚁是一种非常好动的小动物，它们力气很大，是名副其实的大力士，喜欢吃甜食，不会游泳。
3、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和蚂蚁的特点相似，它们都属于昆虫。昆虫的共同特征是：身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
具有这些特征的动物就是昆虫。蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。
4、动物、人类和大自然是一个和谐的整体，动物是人类的朋友，我们应该爱护动物。
5、空气的温度就是我们常说的气温，一般指距地面1.25～2.0米处的大气温度。气温常常用摄氏度（℃）表示。
6、气象站测量气温，是在百叶箱里进行的。百叶箱一般安放在草坪上，箱内温度计的水银泡距离地面1.5米。
7、风吹来的方向叫风向，风从什么方向吹来就叫什么风，如从北方吹来就叫北风。 8、风的大小用风力来表示。风力有十三个等级。风遇到障碍物会改变方向。
9、为了准确测量风的方向和大小，气象台是用风向标和风力计来测量的。
10、空气的流动就形成了风，自然界的风是太阳使空气流动形成起来的。龙卷风和台风是自然界中破坏性极强的风。
11、云状和云量是云的观测的重要内容。根据外形特征，云可分成层状云、积状云和波状云。
12、当云量小于1时，是晴天；云量为1～3时，是少云；云量为4～7时，是多云；云量为8～10时，是阴天。
13、自然界的雨是怎样形成的？
答：在太阳的照射下，海洋、陆地以及陆地上的植被会蒸发大量的水蒸气，这些水蒸气在上升到高空时遇冷就凝结成小水珠，小水珠互相碰撞融合形成比较大的水滴，在地球引力的作用下就掉下来形成降雨。
14、气象站是用雨量器来测量降雨量的。降雨量以毫米（mm）为单位。根据降雨量的多少可以把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。
15、测量气温、观测风向和风力、观测云等是气象工作人员观测天气的重要内容，也是气象台天气预报的有力依据。
16、天气与人们的生产生活有密切的关系。恶劣天气会影响工农业生产，交通，甚至引发自然灾害。我们可以通过看电视、听广播、看报纸、**查询、上网查询等途径知道天气预报。
17、观察动物的表现和一些自然现象也可以帮助我们**天气。如下雨前燕子低飞，蚂蚁搬家，有的地面和墙面返潮。
18、很多高科技设备的问世，提高了气象预报的准确性。如气象雷达能探测暴风、雷雨和台风；激光测云仪能测定云的高度；气象卫星可以传递云图；计算机可以分析气象数据，报告天气变化情况。
18—21课）
1、我们经常做各种各样的运动，运动后身体会发生一系列变化，如：呼吸加快、心跳脉搏加速、汗液增加等。
2、我们人体的胸口、手腕、后背、太阳穴、颈部和脚踝处这六个地方都能感觉到心跳脉搏。用仪器可以更准确、清楚地反映身体的状况。
3、人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成的。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。
4、呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。
5、人时刻要呼吸，呼吸系统的保健是很重要的，预防呼吸系统疾病（如：流感、肺炎）应注意做好以下几点：①经常开窗通风；②锻炼后注意保暖；③不随地吐痰；④多运动；⑤隔离严重传染性疾病患者。
6、运动后呼吸加快。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。
7、肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。肺活量是可以测量的。经常参加运动可增大肺活量。
岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在25次以下。
9、运动时，心跳加快，脉搏也会加快。
10、 无论是静止或运动，每个人的脉搏和心跳数是一致的。
11、 人的血液循环系统是由心脏和血管两大部分组成的。
12、 脉搏和心跳有什么关系？
答：心脏不停的跳动，推动血液流进血管，引起血管搏动，于是我们就感觉到了脉搏跳动。
13、通常心脏是有规律地收缩舒张，心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳一次。在每次心跳的过程中，静脉血管中的血液流入心脏，心脏的血液流入动脉血管。心脏收缩，大量血液流入动脉，动脉发生弹性扩张；心脏舒张时，动脉又恢复原状，这种动脉所产生的搏动，就是脉搏。
14、人体的手腕部、颈部和腹股沟等处比较容易摸到脉搏。
15、心脏的收缩舒张能力可以通过体育锻炼来增强。
16、人的学习、运动等一切活动都离不开大脑。校园里的各种运动和游戏，既能锻炼身体，培养兴趣爱好，又是大脑保健的一种重要方法。
17、适量运动时，大脑皮层中的运动中枢兴奋，可使支配学习的思维中枢得到积极的休息，这样，再学习时，效果会更好。
18、适量运动后我们继续学习头脑感到清醒；长时间学习不运动我们会感到头昏脑胀。我们在课间开展运动和游戏时要注意文明、健康和安全。
19、一般来说，化雪时的气温会比下雪时的气温低，这是因为化雪时，雪会吸收地表空气中大量的热。
20、一般来说，能被阳光照射到的地方的雪比背光处的雪先融化完。实际生活中，人们为了使积雪尽快融化，常常采用在积雪上撒盐的方法。
二、观察与实验：
1、运动时，我们的心跳加快，脉搏也会加快，心跳和脉搏之间有什么联系，做下面实验进行研究：
1）、用听诊器和摸脉搏的方法同时测量过一分钟心跳和脉搏，发现一分钟心跳次数和脉搏跳动次数是一样的。
2）、我猜可能是因为心跳和脉搏跳动是一致的。
3）、为了研究这个问题，我们做了模拟实验：将一根橡皮管套在橡皮球上，橡皮球就像心脏，软管就像血管。有节奏地挤压橡皮球，手摸软管，我感觉到软管也在有节奏地跳动。
4）、通过以上模拟实验，我发现心跳和脉搏的关系是心跳和脉搏跳动是一致的。
三、实践与研究：
1、寻访校园里的动植物时，我们要做到哪些？
答：不被动植物伤害到自己，自己也不要伤害到动植物，我们要关注和爱护动植物，保护观察地的环境，做一个负责任、有爱心的观察者。
2、在校园里寻访动植物时怎样注意安全？
答：如防止摔跤、预防蚊虫咬伤以及被其他虫咬伤、不要把手伸进不了解的洞穴、防止被蛇、蝎子等动物所伤等。如果遇到上述情况，一定要马上报告老师。
3、树的作用有哪些？
答：1.美化环境，2.吸收二氧化碳并释放氧气，3.建筑材料，4.防风固沙，5.涵养水源和保持水土。
4、自然界的雨是怎样形成的？
答：在太阳的照射下，海洋、陆地以及陆地上的植被会蒸发大量的水蒸气，这些水蒸气在上升到高空时遇冷就凝结成小水珠，小水珠互相碰撞融合形成比较大的水滴，在地球引力的作用下就掉下来形成降雨。
5、你知道的天气谚语有哪些？新|课 |标 |第 |一| 网。
答：早起浮云走，中午晒死狗。 早怕南云漫，晚怕北云翻。
日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天。乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。天上钩钩云，地上雨淋淋。
天上棉絮云，地上有雨淋。 天上鱼鳞云，不雨也风癫。黑云是风头，白云是雨兆。
四年级上册科学复习要点
一 溶解单元。1 溶解在水中的物体溶解后，会分布在水的 各个部位 2 能溶于水的物质有 食盐 糖 小苏打 肥皂 胶水 酒精 醋 高锰酸钾 等不能溶于水的物质有 面粉 食用油 沙子 石头 铁钉 橡皮 塑料 等3 溶解在水中的物体分布在水的各部分中，不能用过滤分离，部分溶液能用蒸发的方法分离。不能溶解在...
四年级科学上册复习要点
四年级科学第。一 二单元知识要点。第一单元天气。1.我们要从温度 云量 雨量 风速和风向五个方面去了解天气状况。2.天气情况主要包括 晴天 阴天 雨天 雪天等。3.人们根据云量的多少来区分 晴天 阴天和多云的。4.现在的电视广播除发布天气的晴天 阴天 雨天 雪天外，还会发布降雨概况，空气质量预报 舒...
四年级科学上册复习要点
第四单元 水和空气 知识点 4 固体有固定的形状和一定的体积 液体没有固定的形状，但有一定的体积 气体没有固定的形状和体积。5 我们用量筒测量液体体积的多少，液体体积常用毫升 升来表示。6 液体的黏度会影响它的流动速度。7 空气占据一定的空间，空气的体积是可以变化的。空气可以被压缩，压缩的空气有弹性...