苏教版四年级语文（上）第六单元练习题及参***。
一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
咂嘴（zā zhā） 垂蔓（wàn màn ） 亲密无间（jiān jiàn）
泄露（lù lòu） 挣扎（zhā zhá） 一卷干草（juǎn juàn）
二、看拼音，写词语。
ɡù zhànɡ bì jìnɡ chì zé zhī ēn tú bào
línɡ hún cán hài huánɡ bǎnɡ hào hào dànɡ dànɡ
三、把下列词句补充完整，再选择合适的词句填空。
不由（ ）恩（ ）仇相见 （ 与共。
唇（ ）齿（ ）信（ ）义肝胆不宣。
言必信驷马难追。
**失去可再得。
1、这篇文章写得太感人了，他读着读着地流下了眼泪。
2、调达是个的小人，应该受到惩罚。
3、你放心我答应你的事一定办到。
四、按要求做题。
1、查字典填空。
查“案”字，用部首查字法应先查( )部，再查( )画。它在字典中的解释有：a、长方形的桌子；b、记事的文件； c、事件；d、搁物品的板架；等。下列词语中的“案”各是什么意思？
伏案**肉案文案（ ）
2、选词填空
启发启示。（1）人们从动物身上得到( )发明了潜水艇。
（2）在老师的( )下，我明白了这道题的道理。
竟然居然果然。
（3）我很后悔，( 没有问他的姓名。
4）他发誓永不暴露我的住地，谁知他( )见利忘义！
5）昨天天气预报说今天有雪。今天早晨起来一看，（ 下雪了。
3、在括号里填上恰当的关联词语。
（1）天很黑，又有点雾，（ 有路灯，能见度（ ）很差。
（2）（ 用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我（ ）一定会显得更加漂亮。
（3）（ 你不向任何人泄露我的住处，（ 算是知恩图报了。
4、按要求改写句子。
（1）信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）
（2）动物是人类的朋友。（扩句）
（3）它索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。（缩句）
（4）我们做人诚实守信。我们能永远立于不败之地。（用关联词语连成一句话）
五、根据课文内容填空。
1、本单元的三篇课文都是围绕着来写的。《诚实与信任》告诉我们珍珠鸟》揭示了的道理；《九色鹿》则教育我们。
2、白天，它傍晚，它就在飞到笼子边。
六、阅读课文《珍珠鸟》片段，回答问题。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃（huánɡ huànɡ）动。渐渐地它胆子大了，竟然(落跑)到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨(āi ái) 近，然后(跳蹦)到我的杯子上，俯下头来喝茶，再(偏侧)过脸(望望瞧瞧)我的反应。
后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手(碰一碰、抚一抚)它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。
1、这“小家伙”是指___从这个词中，你体会到。
2、选择( )中正确的词或音划“__
3、联系上下文解释下列词语。(4分)
①神气十足。
②索性。4、在文中用“·”标出表示时间顺序的词语。这些词语说明珍珠鸟和我亲近是一个的过程。它之所以胆子越来越大，和我越来越亲近，是因为
5、仿照原文，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
七、阅读短文，回答问题。
丢失的东西。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有人看见，便站起来了。梨已稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了？
不好意思。扔了它？又舍不得。
怎么办？……我边想边走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：
“哪儿来的？”“梨……梨……是……②梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。
这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！
知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：
“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。
这时，我忽然明白了爸爸要我找回的东西是什么了。
1、照样子，写词语。
黄澄澄不知不觉。
2、写出下列词语的近义词。
吩咐夸奖。3、给文中两处省略号选择适当的理解。
a、表示没有列举完。b、表示说话断断续续。c、表示语句重复。
4、用“——在文中画出描写“我”的心理活动的句子。
5、文中有两次出现“不好意思”，联系上下文体会当时“我”的心情。
第一次“我”觉得不好意思是由于。
第二次“我”觉得不好意思是因为。
6．在文中用“～～画出与“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的句子。
7、你觉得文中的“我”找回来的丢失的东西是结合实际，谈谈你对这样东西的认识。
八、习作。你一定了解许多**人物，知道发生在他们身上的精彩故事；也可能自创了**人物，编过奇特的故事。请你展开合理的想象，用自己喜欢的或自己设计的**人物再编个故事吧，注意，一定要有意义或能说明一个道理。
题目自拟。不少于。
单县实验小学陈华）
部分参***。
一、咂嘴（zā ）垂蔓（ màn ） 亲密无间（jiàn） 泄露（lòu） 挣扎（zhá） 一卷干草（juǎn
三、1、不由自主 2、背信弃义恩将仇报 3、君子一言，驷马难追。
四、1、①a②c③d④b 2、启示启发居然竟然果然
3、尽管……仍…… 如果……就…… 只要……就……
4、（1）信赖，就能创造出美好的境界。 （2）它啄着笔尖。
（3）只要我们做人诚实守信，就能永远立于不败之地。
五、1、诚信诚实与信任比金钱更重要信赖就能创造出美好境界做人要恪守信用。
六、1、小珍珠鸟作者的喜爱之情
3、神气十足：小珍珠鸟摆出的一种自以为了不起的样子。 索性：干脆。
4、逐渐我的照料与呵护。
七、3、①c②b
5、吃别人的梨有失情面。 阿姨的夸奖让“我”难为情。
6、我忽然明白了爸爸要我找回的东西是什么了。
7、诚实
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