2011-2012学年度上学期。
四年级语文期中测试。
一．基础知识。
1．根据拼音，正确、工整地写出词语。（10）
fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jǘe
lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè zhào yào
2、辨字组词（8）
佛偷牌堤（ ）
沸愉脾提（ ）
梢历性茎（ ）
消厉姓经（ ）
3、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分。
、表里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）说出来（3）**。
4）榜样。、尽心尽力（ ）尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都。
、回首遥望（ ）首：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的统一。
4）量词。、微不足道（ ）微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱。
4）精深奥妙。
4、把下列词语补充完整。（8）
)息( )视而去 ( 天( )地不容( )
山( )地( )不( )其( )随( )而( )金( )辉( )
5、照样子写词语。(5)
红彤彤可怜巴巴。
栩栩如生。南征北战。
6、选词填空(4)
突然果然居然仍然。
、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。
、他来得很（ ）
、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。
7、关联词语巧连接，两句话并成一句话。(8)
妈妈生病了。妈妈没有去上班。
小明成绩很好。小明不应该骄傲。
老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。
8、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。(5)
）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。
）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。
）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
）后来，人们称之为“锁山艺术”。
二、积累运用
1、默写你最喜欢的一首古诗(5)
2、对对联。(4)
1）绿水本无忧因风皱面。
2）雾锁山头山锁雾。
3、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。(4)
歇后语。名言或谚语。
三、阅读理解
弯弯的小路。
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在**中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… 完了！
”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的**碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。
吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。
”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。(3)
立时（ ）乍放奔流（ ）
2、写出下列词语的反义词。(3)
炎热紧锁摇摇晃晃。
3、摘录一个比喻句。(2)
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为4)
5、写出短文的主要内容。(3)
四、作文(20)
请你展开丰富的想象，编一个童话故事写下来。题目自己定。
字迹清楚，不写错别字，正确使用标点符号。
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