课题：它是怎样运动的。
执教：文雅清。
教学目标：科学**。
1能正确描述物体的运动。
2通过用轮子模仿其他物体的运动，了解物体的运动方式。
3用纸飞翼**槭树种子传播的秘密。
情感态度与价值观。
1感受科技的先进，激发民族自豪之情。
2愿意与同学合作与交流。
科学知识。1知道描述物体的运动需要知道物体的位置、运动的方向和快。
慢。2了解物体的运动方式可分为平动和转动两类。
3了解槭树种子为什么能飘落到离母树很远的地方。
教学准备。课件或**、橡皮筋、轮子、（悠悠球）纸。
教学过程。一．教学导入
组织学生**一段神舟5号发射升空后的录像，地面控制中心对飞船位置、速度、方向的了解情况。然后可以简单介绍神舟6号在这方面的情况。
用教材的导入语引导学生进入下环节的学习。
二．活动小汽车车是怎样运动的。
1学生读图，了解图中信息。
图中包含的信息包括方向，出租车行驶路线，路标，时间指示，和房子等参照物。
2学生思考并试着自行描述：从哪些方面来描述出租车的运动情况，怎样描述？
3组织学生描述出租车的运动，注意教学的组织，强调倾听他人的意见和建议。可以要求学生评价他人的描述。
4出租车的运动情况：3点出租车位于路标10千米处，往东北方向行驶3:30到达路标20千米处，此段10千米用时30分钟，速度较慢；然后向东行驶，3:
45行驶至路标30千米处，此段10千米用时15分钟，速度较快；然后在路旁一座红色房顶的屋子处转弯向南行驶，4:00行驶至路标40千米处，此段和第二路段速度相同。
5师生共同小结：描述物体的运动需要知道物体的位置、运动的方向和快慢。
三．活动用轮子模仿其他物体的运动。
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