教材分析。本课属于“造型·表现”领域知识。风筝是我国民间广为流传的一种工艺品。
放风筝在我国更是具有深厚的基础，是人们生活当中普遍喜爱的一种户外活动。有很多地方都举办了风筝节。每年春天或秋天在广场等地都可以看见很多的人在放着风筝。
风筝的样式很多，有动物的，有人物的等等，但以动物图案居多。本节课主要是让学生欣赏一些漂亮的风筝，然后在图画本上画一幅简单的风筝，重点要记住绘画步骤，对于学生的想象能力，审美能力，动手能力等方面的提高都有很好的作用。
教学目标。1、认知目标：欣赏各式各样的风筝。
2、操作目标：学习绘画风筝的方法和步骤。
3、情感目标：艺术源于生活，热爱生活，喜爱运动。
教学重点。1、欣赏各式各样的风筝，2、画一幅蝴蝶样式的风筝。
教学难点。掌握画风筝的具体步骤，体会艺术源于生活。
课时一课时。
课前准备教师：各种风筝**、范、课件、画笔、纸、色彩等。
学生：图画本、铅笔。彩笔或油画棒等。
教学过程：一、组织教学。
二、导入、欣赏。
先欣赏一**片。
师：同学们大家知道刚才我让大家看的是什么**吗？
生：风筝**。
师：大家回答的非常正确。你们玩过吗？玩过的请举手。然后请一位同学说说怎样放风筝。放风筝是很好的一种户外活动。有的同学看来还没有玩过，以后有时间一定要玩。
那么请同学生们说一下你们都见过什么样子的风筝呢？
生：有蝴蝶的、燕子的、老鹰的、龙的等等。
师：很好，风筝有各式各样的，其实风筝好多都是人们画出来的。那我们再来看一遍好吗？边看边欣赏。同学们这些风筝漂亮吗？想不想知道他是怎样画出来的呢？
好我们今天就来学习画风筝。
出示课题画风筝。
三、讲解、示范。
请同学们打开课本第十一课，先欣赏一下书上各种**，然后翻到54页。今天我们就来学习画这幅蝴蝶风筝。
大家先来看一下老师画的。漂亮吧。接下来请同学们跟着老师一起来画。
在画之前我们要先考虑构图，不要画得太小也不要太大。
说一下绘画步骤：
1、画风筝外形。
2、画出风筝的图案。
3、着色（涂色）
4、着色完成。
边画边辅导学生。
四、作品展示。
学生自评互评，老师总结。老是要多肯定多鼓励多表扬。
评价要求：构图大小、颜色干净程度、形体美感。
五、作业。请同学们课后自己画一幅燕子风筝。
板书：画风筝。
绘画步骤：1、 画出风筝外形。
2、 画出风筝图案。
3、 着色。
4、 着色完成。
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