容里小学数学科四年级上学期学案（44）份主备课人：张标审核人：关艳娥
第三单元综合练习。
四年（ ）班姓名第十一周星期1
一、 直接写出得数：
二、 竖式计算：
三、 用你喜欢的方法计算，使计算简单。
四、 找规律，填空。
五、 判断：
×18的积是6421
2、计算（80+8）×125=80+8×125=80+1000=1080
3、(a+b) ×c=a×b+b×c,这是乘法结合律。
4、计算99×88+88，可以计算为（99+1）×88=100×88=8800
容里小学数学科四年级上学期学案（45）份主备课人：张标审核人：关艳娥
中段测试。四年（ ）班姓名第十一周星期2
中段测试、评讲。
容里小学数学科四年级上学期学案（46）份主备课人：张标审核人：关艳娥
图形的旋转（第一课时）
四年（ ）班姓名第十一周星期3
学习目标：1、 通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程。
2、 能在方格纸上将简单图形旋转90°。
学习重点： 能在方格纸上将简单图形旋转90°。
学习过程：
一、 课前复习。
一、用你喜欢的方法计算，尽量使计算简单。
二、我们已经学习过图形的变换，常用的变换方式有。
二、合作学习
1、自主阅读课本54页，完成下列问题：
图形b可以看作图形a绕点o顺时针方向旋转得到。
图形c可以看作图形b绕点o顺时针方向旋转得到。
图形d可以看作图形c绕点o顺时针方向旋转得到。
2、完成55页说一说。
第一题。以点a为中心旋转的图形是。
以点b为中心旋转的图形是。
以点c为中心旋转的图形是。
第二题。到图形1绕点o顺时针旋转90度，到图形（ ）所在的位置；
到图形2绕点o顺时针旋转90度，到图形（ ）所在的位置；
到图形2绕点o顺时针旋转到图形4所在的位置；
三、交流小结。
在进行图形的旋转变换时，我们要注意。
四、知识检测：完成课本56页试一试。
容里小学数学科四年级上学期学案（47）份主备课人：张标审核人：关艳娥
图形的旋转（第2课时）
四年（ ）班姓名第十一周星期4
学习目标：1. 通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程。
2. 能在方格纸上将简单图形旋转90°。
学习重点： 能在方格纸上将简单图形旋转90°。
学习过程：
1、评讲课本56页试一试，注意让学生讲讲是进行变换的过程。
1、 讲评《同步伴读》29—30页。
容里小学数学科四年级上学期学案（48）份主备课人：张标审核人：关艳娥
练习五。四年（ ）班姓名第十一周星期5
学习目标：1. 通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程。
2. 能在方格纸上将简单图形旋转90°。
学习重点： 能在方格纸上将简单图形旋转90°
教学过程：一、 完成课本57—58页练习五。
二、评讲练习五，让学生说一说变换的过程。
三、全班交流。
四年级英语上册第十一周学案
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