8.1班月考物理质量分析。
上个星期我们进行了月考考试，在这我就8.1班物理考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下。
一、试题特点。
本试卷注重对基础知识的考查，这类题学生在答题过程中，得分率还是较高的，也表明学生在平时学习中，对基础知识掌握得比较扎实的。试卷中部分试题将物理知识与日常生活紧密联系，注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验**能力、创新精神以及科学方法的考查力度。
二、试卷特点。
试卷包括填空题、选择题、画图题、实验题和计算题五个大题，共70分，考试时间90分钟，以基础知识为主。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了八年级上册第一章至第四章第四节的内容。
三、卷面反映出的问题。
1．学生不能灵活应用物理知识并对其进行分析。这表明学生的学习过程脱离生活实际。今后，在平时教学中，要更注意将物理知识情景化，物理情景理性化。
让学生的头脑中能够将复杂问题简单化，简单问题情景化，情景问题理性化。
2．学生在计算上失分较严重。在今后的教学中应有针对性训练，同时注重物理计算题的步骤，不行就一个个过关，且把学生进行分类，根据学生的特点采取不同方法。
3.部分学生缺乏严肃认真、一丝不苟的科学态度。表现为字迹潦草，难以辨识，涂抹过多，卷面难看，错字、别字。
4.部分学生文字组合，语言表达能力低下。
四、今后教学的主要方向。
1．教学中要重视基本概念和规律的教学，同时利用身边的事物进行讲解，这样会使学生感到物理更贴近生活，更容易学。课前做好充分准备，让自己的课堂更丰富多彩。
2．在教学中要更新教学观念，注重实验教学，并能在研讨**型实验时，激发学生的潜能，培养学生的发散思维能力，让学生在轻松愉悦的氛围中完成实验任务，并培养学生观察实验现象的能力，并由此形成结论，教育学生学会用科学规范的的物理语言，同时也要知道结论所成立条件或适用范围，要将实验的过程、现象、结论真正的落到实处，避免知识与能力的脱节。
3、课下做到坚持有问题及时解决，利用课间时间找学生，及时找到不足之处。
4、努力实践新课标，切实转变教学方式。尽管教师、学生在教和学中从观念到行动有了一定的转变，在向课改理念靠拢，但经验教学仍为主导。在实验教学、学习方法传授、重视知识应用等方面仍然做得不够；在培养学生的观察能力、捕获信息能力、思维能力、用所学知识解决实际问题的能力等方面仍有欠缺；在理论联系实际、关注科技发展等方面还很薄弱。
以上是初二物理月考试卷的分析，这次考试不仅是考学生，同时也是对我们老师的考试。通过这次考试，我们加明确了今后的教学方向，我们要和学生一起努力。
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