洪泽实验中学2016—2017学年第二学期第二次限时作业。
八年级数学试题。
考试时间100分钟，总分120分；命题人：蔡万军 ）
一、 选择题（每题3分，共30分）
1. 5的平方根是。
a.25 b、- c、 d、
2. 在5， 0.1，，，0.1010010001，这九个实数中，无理数的个数是。
a．5 b．4 c．3 d．2
3. 下列图形中，是轴对称图形是。
4.一个正方形的面积是15，估计它的边长大小在。
a．2与3之间 b．3与4之间 c．4与5之间 d．5与6之间
5.下列条件中，不能判断△abc为直角三角形的是。
ab． c．∠a＋∠b=∠cd．∠a：∠b：∠c=3：4：5
6. 在平面直角坐标系中，点一定在。
a．第一象限 b.第二象限 c.第三象限 d．第四象限。
7.一次函数y=2x+1的图像不经过。
a．第一象限 b．第二象限 c．第三象限 d．第四象限。
8. 等腰三角形的周长为，其中一边长为，则该等腰三角形的底边为 (
ab． c．或 d．
9.已知点a，），b（2，都在直线，则、大小关系是。
a． b． c． d．不能比较。
10.如图，在△abc中，∠a=36°，ab=ac，bd是△abc的角平分线。
若在边ab上截取be=bc，连接de，则图中等腰三角形共有（ ）
a．2 b．3个 c．4个 d．5个。
二、 填空题（每题3分，共24分）
11.点（-3,4）关于x轴对称的点的坐标为。
12.的算术平方根是。
13.下列两个条件：①随的增大而减小；②图象经过点．写出个同时具备条件①、②的一个一次函数表达式。
14. 如图所示，∠1=∠2，要使△abd≌△acd，需添加的一个条件是只添一个条件即可)．
15、工人师傅在安装木制门框时，为防止变形常常像图中所示，钉上两条斜拉的木条，这样做的原理是根据三角形的。
第17题图）
16．若有一条直线与直线y=2x平行，且过点a（-1,2），则该直线解析式为。
17.在△abc中，∠c=90 ,ac＝6cm，ab＝10cm，ad平分∠bac，则bdcm．
18.如图，已知1号、4号两个正方形的面积和为7，2号、3号两个正方形的面积和为4，则a，c这2个方形的面积和为。
第18题）三、 解答题（共66分）
19.（4分）计算：（1）； 4分）（2）--
20.（4分）（1）已知： -25=0，求x的值． （4分）（2）=-64,求x的值。
21. （4分）如图△abc为等腰直角三角形，ac=bc,a点在y轴上。
c点在x轴上，oa=2，oc=1 求b点坐标。
22. （8分）如图，在△abc中，∠c=90，cb=6，ab的垂直平分线分别交ab、ac于点d、e， cd=5．
1）求线段ac的长；
（2）求线段ae的长．
23.（8分）如图，已知的三个顶点的坐标。
分别为、、．
1）写出点关于轴对称的点的坐标；
2）画出关于x轴对称的图形；
3）将向右平移6个单位，再向上平移3个。
单位，画出图形，并直接写出点a的对应点的坐标；
24. （8分）如图所示，在△abc中，ac＝10，bc＝17，cd＝8，ad＝6．
求：（1）bd的长； （2）△abc的面积．
25.（8分） 在△abc中，ab=cb，∠abc=90，f为ab延长线上一点，点e在bc上，且ae=cf.
1)求证： rt△abe≌rt△cbf;
2)若∠cae=30,求∠acf度数。
26. （7分）如图1所示，某乘客乘高速列车从甲地经过乙地到丙地，列车匀速行驶，图2为列车离乙地距离y(千米)与行驶时间x（小时）之间的函数关系图象．
1）填空：甲，丙两地相距___千米； 高速列车的速度为千米/小时；
2）当高速列车从甲地到乙地时，求高速列车离乙地又行驶多久才到达丙地？
3）在整个行驶过程中，请问高速列车离乙地的距离在100千米以内的时间有多长？
27. （7分）如图，在平面直角坐标系中，o为坐标原点．△abc的边bc在x轴上，a、c两点的坐标分别为a（0，m）、c（n，0），b（﹣5，0），且，点p从b出发，以每秒2个单位的速度沿射线bo匀速运动，设点p运动时间为t秒．
1）求a、c两点的坐标；
2）连接pa，用含t的代数式表示△poa的面积；
3）当p**段bo上运动时，是否存在一点p,使△pac是等腰三角形？若存在，请写出满足条件的所有p点的坐标并求t的值；若不存在，请说明理由。
洪泽实验中学2015—2016学年第二学期第三次限时作业答题纸。
八年级数学。
一、 选择题（每题3分，共30分）
二、填空题（每题3分，共24分）
三、解答题。
19. （4分）计算：（1）； 4分）（2）--
20.（4分）（1）已知： -25=0，求x的值． （4分）（2）=-64,求x的值。
21、（4分）如图△abc为等腰直角三角形，ac=bc,a点在y轴上。
c点在x轴上，oa=2，oc=1 求b点坐标。
22. （8分）如图，在△abc中，∠c=90，cb=6，ab的垂直平分线分别交ab、ac于点d、e， cd=5．
1）求线段ac的长；
（2）求线段ae的长．
23.（8分）如图，已知的三个顶点的坐标分别为、、．
1）写出点关于轴对称的点的坐标；
2）画出关于x轴对称的图形；
3）将向右平移6个单位，再向上平移3个。
单位，画出图形，并直接写出点a的对应点的坐标；
24. （8分）如图所示，在△abc中，ac＝10，bc＝17，cd＝8，ad＝6．
求：（1）bd的长； （2）△abc的面积．
25.（8分） 在△abc中，ab=cb，∠abc=90，f为ab延长线上一点，点e在bc上，且ae=cf.
1)求证： rt△abe≌rt△cbf;
2)若∠cae=30,求∠acf度数。
26. （7分）如图1所示，某乘客乘高速列车从甲地经过乙地到丙地，列车匀速行驶，图2为列车离乙地距离y(千米)与行驶时间x（小时）之间的函数关系图象．
1）填空：甲，丙两地相距___千米； 高速列车的速度为千米/小时；
2）当高速列车从甲地到乙地时，求高速列车离乙地又行驶多久才到达丙地？
3）在整个行驶过程中，请问高速列车离乙地的距离在100千米以内的时间有多长？
27. （7分）如图，在平面直角坐标系中，o为坐标原点．△abc的边bc在x轴上，a、c两点的坐标分别为a（0，m）、c（n，0），b（﹣5，0），且，点p从b出发，以每秒2个单位的速度沿射线bo匀速运动，设点p运动时间为t秒．
数学第三次作业
作业内容 通过本课程的学习，你是如何对学生给予数学思想方法及思维方式的指导，从而提高其学习能力，养成良好学习方法和习惯的？作业要求 1 请结合本次培训所学知识来谈。2 条理清楚，结合实际，不空谈，拒绝抄袭。字数以上。数学思想是对数学思想规律本质的认识，是数学科学与数学学科固有的，是数学的灵魂。201...
数学第三次作业
作业内容 通过本课程的学习，你是如何对学生给予数学思想方法及思维方式的指导，从而提高其学习能力，养成良好学习方法和习惯的？作业要求 1 请结合本次培训所学知识来谈。2 条理清楚，结合实际，不空谈，拒绝抄袭。字数以上。数学思想是对数学思想规律本质的认识，是数学科学与数学学科固有的，是数学的灵魂。201...
数学第三次作业
作业内容 通过本课程的学习，你是如何对学生给予数学思想方法及思维方式的指导，从而提高其学习能力，养成良好学习方法和习惯的？作业要求 1 请结合本次培训所学知识来谈。2 条理清楚，结合实际，不空谈，拒绝抄袭。字数以上。数学思想是对数学思想规律本质的认识，是数学科学与数学学科固有的，是数学的灵魂。201...