三年级上册数学教案

三年级上册。

教师田淑琴

1、 认识长度和质量单位，动的单位之间的换算关系。

2、培养学生的实际测量能力。

3、培养合作学习的意识。

1、认识长度单位，会运用之间的换算关系完成要求的题目。

2、认识质量单位，会运用之间的换算关系完成要求的题目。

3、能实际操作，完成测量的任务。

4、能把所学的知识运用于生活中。

1、皮尺、学生尺等用具。

2、纸张。3、课件。

4、自己需要测量的实物。

七课时 课题毫米的认识。

一、教学内容

测量教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。

二、教学目标

1、知识目标认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。

2、能力目标培养学生的估测意识和能力。

3、情感目标培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。

三、教学重点

认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。

四、教学难点

培养学生的估测方法。

五、教学准备尺子。

六、教学过程。

教学反思：课题：分米的认识

一、教学内容教材第4—7页的内容。

二、教学目标 1、知识目标通过动手实践，使学生意识到量比较长的物体的的长度可以用分米作单位。

2、能力目标认识分米，建立1分米的长度概念。

3、情感目标培养学生估测意识和能力。

三、教学重点认识分米，建立1 分米的长度概念。

四、教学难点选用合适的单位测量物体的长度。

五、教学准备

六、教学过程。

教学反思：课题千米的认识。

一、教学内容教材第七页至第八页例三和例四。

二、教学目标 1、知识目标认识千米，建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。

2、能力目标进一步培养学生的估测意识和实践能力。

3、情感目标喜欢测量。

三、教学重点建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度。

四、教学难点建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度。

五、教学准备要求学生到路边观察路标，教师制作一块路标。

六、教学过程。

教学反思：课题： 千米的认识。

一、教学内容教材第8页例四。

二、教学目标 1、知识目标进一步认识千米。

2、能力目标加深理解1千米的长度概念。

3、情感目标培养学生操作能力。

三、教学重点体验1千米有多远。

四、教学难点体验1千米有多远。

五、教学准备小黑板。

六、教学过程。

教学反思：课题： 米与千米之间的换算。

一、教学内容教材第八页的例五及练习二的第三题、第五题、第六题。

二、教学目标 1、知识目标通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。

2、能力目标通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。

3、情感目标培养学生灵活解决实际问题的能力。

三、教学重点米与千米之间的换算方法。

四、教学难点米与千米之间的换算方法。

五、教学准备尺子课件。

六、教学过程。

教学反思：课题： 吨的认识。

一、教学内容教材第11页至第13的内容。

二、教学目标 1、知识目标让学生认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。

2、能力目标让学生认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。

3、情感目标使学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣。

三、教学重点认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。

四、教学难点学会估计生活中的物体的质量。

五、教学准备课件。

六、教学过程。

教学反思：课题： 生活中的数学

一、教学内容教材第一十四页的内容。

二、教学目标

1、知识目标让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。

三年级上册数学教案

三年级数学 上 教学计划。新丰三小季自存。一 教学内容 本册教材在前四册教学的基础上，依据 数学课程标准 关于第一学段内容标准的要求和这套教材的整体编写规划，在 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践活动 四个领域安排了如下内容 1 数与代数。10000以内数的认识 读写和大小的比较。整千数加减整千...

三年级上册数学教案

学期总备课。主要内容。一 数与代数。数与计算 1 万以内的加法和减法 二 原来与 万以内的加法和减法 一 共同编排在第四册。2 有余数的除法。原来在第四册，现在因为除法整体后移，所以放在第五册。3 多位数乘一位数。基本内容与义务教育教材基本相同。4 分数的初步认识。原来编排在第七册，现在因为数与计算...

三年级上册数学教案

第一单元 风筝厂见闻 两 除以一位数。第一单元两 三位除以一位数。第一课时。备课日期 上课日期 主备人 序号 教学目标 1 探索并掌握整百 整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。2 能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3 结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力...