小学数学三年级下册形成性评价（八）
第八单元数学广角 ）
一、 填一填。
1．用三个数字可组成（ ）个不同的两位数。
2．用组成不同的三位数，可以组成（ ）个，其中最大的是（ ）最小的是用中的任意两个数组成不同的两位是，其中最大的是（ ）最小的是。
3．盒子里有红、黄、懒三种颜色的球各1个，每次摸2个，最多能摸出（ ）种不同的结果。
4. 下面每两人要打一场乒乓球赛，他们一共要打（ ）场。
二、算一算！
三、用竖式计算，带验算。
四、涂一涂，写一写。
1． 用红、黄、蓝、绿、黑5个圆片拼成一朵花，如果黄色必须放在中间作花蕊，那么有（ ）种不同的涂法。动手试试看。
2．有四个人，每两个人进行跳棋每两个人都赛一场，一共可以赛几场？
请用你喜欢的图表示出来。）
3． 按下面的要求，用和9这几个数字写出没有重复数字的小数。
1）小于1而小数部分是三位数的小数。
2）大于7而小数部分是三位数的小数。
4. 排一排，写一写，读一读。
5. 有1角、5角、1元硬币各一枚，从这些硬币中取出钱数的情况共有（ ）种。
五、解决问题。
1．一支铅笔元，一支钢笔元，买一支铅笔和一支钢笔一共要付多少元？
2．某儿童乐园长38米，宽22米，其中一半是水上乐园，水上乐园面积为多少平方米？
3．三年级女生要进行集体舞表演，老师将要表演的60人平均分成5队，每队平均分成3组，每组有多少人？
4．甲地到乙地的路程是530千米，一辆汽车平均每小时行驶90千米。这辆车早晨6时从甲地出发，中午12时能到达乙地吗？
三年级上册数学广角教案
数学广角 教学设计。高埗中心小学莫瑞侃。教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学三年级上册p113页例2及p116页4 6题。教学目标 1 使学生通过观察 猜测 实验等活动，找出简单事物的排列数。2 培养学生有顺序地 全面地思考问题的意识。3 引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会...
人教版数学三年级上册数学广角
人教版数学三年级上册数学广角 搭配教学设计。作者 杨国霞时间 2012 11 27 21 45 17 数学广角 搭配。教学内容 义务教育课程标准实验教科书 人教版 数学三年级上册112页例1搭配问题。教学目标 1 学生通过动手操作 观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法 培养学生的观察...
三年级下册数学教学设计 8 2《数学广角 搭配》人教新课标 秋
三年级下册数学广角 搭配 教学设计。九重镇镇直小学孙君新。教材分析。学生在二年级下册接触了搭配问题，本单元是搭配的继续和提升。主要是研究不同的搭配方法，让学生亲自体验感受不同的上装与下装搭配，会产生多种不同的穿法。学情分析 根据教材和学生实际，运用小组共同合作，的学习方式，让学生互相交流，互相沟通。...