5、记住大月、小月。
1）通过上面的学习，我们已经知道了一年有12个月，其中有7个大月、4个小月和1个特殊月，那怎样记住这些月份的天数呢？课本第78页介绍了一种左拳记忆法，应该怎样记呢？
投影出示左拳图：一月大，二月少，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。
讲解相应部位所表示每个月的天数。（说明凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天，2月除外）
根据投影的拳头，全体一起记忆。
同桌指着自己的左拳再次记忆。
2）歌诀记忆法（课件出示）
师：下面的歌诀可以帮助我们记住大月的月份：一、三、五、七、八、十、腊，（“腊”是指十二月），三十一天永不差。
小月的月份：四六九冬三十天。
师：下面我们来检验一下同学们记得怎么样？男生代表大月，女生代表小月，老师说月份，你们对应月份站起来。（重点说二月）
3、你能推算一下2023年有多少天吗？2023年呢？
三、巩固练习。
1、完成p80练习十七第2题。
2、完成p80练习十七第1题。
3、通过“清明”，引出“二十四节气歌”
了解二十四节气。
四、课堂总结。
1、夸一夸，这节课你学会了什么？
2、夸一夸，这节课你要向谁学习，为什么？
五、板书设计。
年、月、日
大月 31天
一年 （7个）
12个月小月 30天
4个）2月 28天全年365天。
特殊） 29天全年366天。
三年级年月日教学设计
结合学生的回答教师板书 一年有12个月。31天 一 三 五 七 八 十 十二月 30天 四 六 九 十一月。二月 28天 29天。4 讲解 师 好了，这么短的时间你们就都找到了答案，我们班的学生果然是即聪明又会学，很快就在年历卡上发现了这么多秘密，你们知道吗？习惯上，我们把有31天的月份叫做大月 板...
三年级《年月日》教学设计
引导得出 一样平长年份数是4的倍数，这一年是闰年 1 教教方针 1 认识工妇单元年 月 日 晓得大月 小月 闰年 闰年 晓得每年有12个月战每个月有几天，协助教生创设较长的工妇不都雅法。2 晓得闰年 闰年的常识，能初步判断某一年是闰年借是闰年。3 正在经历探索年 月 日之间闭系的进程当中，初步教会选...
三年级年月日教学设计
年 月 日。年 月 日 是北师大版三年级上册第七单元的起始课。我在认真研读教材的基础上，将教学目标定位为 1.知识与技能目标 认识时间单位年 月 日，了解他们之间的联系 能辨别大月与小月 了解平年与闰年的知识，并能初步判断某一年是平年还是闰年。2.培养认真观察 归纳概括以及自主学习的能力，促进思维的...