《可贵的沉默》教学设计。
教师：黄清。
学习目标：
1、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报父母的爱。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。
学习难点：体会沉默的可贵
教学准备：幻灯片
教学过程：
一．激趣导入
1、 说词语，演神情。
2、板书课题，读题。
二、初读课文，认读词语
1、初读课文，读准生字新词，读通课文。
2、出示词语认读。
三、学习课文。
1、出示插图，给图取名。
2、出示“热闹图”，学习第一个场面的内容。
（1）、是什么让课堂产生了热闹的场面？为什么孩子们都举起了小手？自读1至9自然段，找出相关语句。
（2）、孩子们情绪怎样？
（3）、从哪些词句中可以体会到孩子们此时兴奋不已。
4）、交流。
5）、教师小结，板书：感受爱
四、研读第二个画面，深入体会“沉默的可贵”
过渡：孩子们会感受爱了，但这还不够，老师还想寻找蕴藏在他们心灵深处极为珍贵的东西。
1、出示图问：这极为珍贵的东西是什么？为什么孩子们都沉默了？快速默读10至13自然段，找出孩子沉默的句子。
2、学生汇报句子。
3、练习说话，感悟：在这沉默的一分钟里，孩子们可能在想。
4、小结：板书：回报爱
五、学习课文最后一个部分，。
1、那么孩子们是怎样实际行动回报父母的爱的呢？父母的心情怎样？
2、小结。
六、拓展延伸。
1、出示阅读材料，师读。
2、生谈感受。
3、小练笔：《爸爸妈妈我想对你说》
板书设计：17 可贵的沉默。
热闹沉默 感受爱回报爱。
三年级语文《可贵的沉默》优秀教案设计
三年级语文 可贵的沉默 优秀教案设计。教学目标 1 抓住重点句段，结合生活实际理解含义深刻的词句 感受 沉默 的可贵之处。2 理清课文的写作顺序，有感情地朗读课文。3 从文中得到启示，做孝敬父母，关爱他人的好孩子。重难点 抓住重点句段，结合生活实际理解含义深刻的词句，体会 沉默 的含义及可贵之处。教...
三年级语文教案 可贵的沉默教学设计
可贵的沉默教学设计。三年级语文教案 教材分析 可贵的沉默 是鲁教版版三年级上册第29课的内容，此文是第八单元的一篇精读课文。讲述的是 老师在上课时，发现几乎所有的孩子爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，然而孩子却很少知道父母的生日。在孩子沉默之际，老师引导孩子们懂得了要关心父母，回报父母的爱。课文以课堂教...
三年级语文《可贵的沉默》教学设计
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