赫章县可乐彝族苗族乡大坡小学熊其伦。
教学目标。1．学习本课的生字、新词。
2．读课文，初步了解课文内容。
重点。识字。
难点。初步了解课文内容。
教学准备。教师：课件，生字卡片。
学生：借助多种途径了解蒲公英的相关知识，留心观察一下周围的事物变化。
课时安排。1课时。
重点。识字。
难点。初步了解课文内容。
教学过程。一、游戏导入新课。
1、出示：绒毛轻又轻，
飞舞像伞兵。
随风到处飘，
安家把根生。
打一植物）2、你们你见过蒲公英吗？出示蒲公英的图，简介蒲公英。
3、今天我们一起来学习有关蒲公英的课文。
4、板书课题：金色的草地。
设疑：看了课题，你有什么疑问？(草地为什么是金色的？金色的草地在哪儿？)
下面我们就来一起读课文。
二、自读课文，认真识字。
1、作者简介。
2、轻声试读课文，不认识的字拼读一下生字上面的注音，读不顺的句子反复多读几遍。
3、画出生字新词，标出自然段的序号和你认为优美的语句。
4、你最喜欢读哪个自然段？指名读课文，正音。
5、指导识字。
1)出示要求会认的字，学生进行认读生字比赛。
2)小组“**车”比赛读生字。
3)教师投影出示要求会认的生字，学生自读。
4)全班齐读要求会认的生字。
5）指明读要求会认的生字。
7、指导认识词语。
1）出示词语。
蒲公英玩耍哈欠钓鱼合拢。
2）指明认读词语。
全班齐读词语，集体订正。
三、再读课文，了解内容。
1．自由读课文，想一想每个自然段讲了什么内容。
2．全班齐读课文，教师随机纠正学生的错误3、指明读课文，想想课文讲了哪几方面的内容。全文共四个自然段。第1自然段：
交代草地的位置及这片草地变为金色的原因。第2自然段：写“我”和弟弟在草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
第3自然段：写“我”无意中发现了草地会变颜色及变色的原因。第4自然段：
直抒胸臆，总结全文。
板书设计。金色的草地。
三年级语文上册16《金色的草地》相关
1.专有名词。蒲公英 蒲公英属菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇 蒲公英素 胆碱 有机酸 菊糖等多种健康营养成分，有利尿 缓泻 退黄疸 利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质 脂肪 碳水化合物 微量元素及维生素等，有丰富的...
小学三年级上册语文《16金色的草地》课后作业
16 金色的草地。第一课时。看拼音，写词语。sh ng k i w n shu di o y gu n ch h 1 ng y b n zh ng j ngy u q y n r n zh m 二 组词。耍 欠 钓 拢 要 吹 钩 笼 三 填合适的词。的花瓣的草地的笑脸。的花瓣的草地的笑脸 第二课时...
三年级语文上册《16 金色的草地》统编版教案
金色的草地 教学设计。莘县国棉学校。李秀银。一 目标导航。1 认写本课生字，理解重点词语。2 读悟主要内容，会说草地变色的原因 学习重点 3 感受热爱自然热爱生活的乐趣。难点 学习重点是读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们的生活带来的乐趣。难点是一边读一边想象课文描写的场景，能...