7、认识太阳。
教学目标：1．科学**。
在交流信息资料的过程中体会交流与讨论可以引发新想法；能选择自己适合**的问题；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。2．情感、态度与价值观。
在搜集及交流信息资料的过程中体验合作与交流的愉快。3．科学知识。
初步了解太阳的有关知识，知道太阳是一个温度很高的大火球。
重点难点：初步了解太阳的有关知识，知道太阳是一个温度很高的大火球。
课前准备。有关太阳知识的**、**、文字等资料课件。
教学过程。一、创设情境提出问题。
1、课前让大家搜集有关太阳的资料，现在先小组内交流然后派一人来汇报。
2、在活动一汇报交流的基础上，对“太阳知识”的了解情况进行简单总结，然后，让学生提出新问题：“关于太阳，你们还想知道什么？”学生提问题。
3、对问题进行疏理、筛选，明确本课要研究的问题板书课题7、认识太阳。
二、制定研究计划。合作小组的同学根据所选定的问题，制定研究方案，确。
立如何**该问题，并对小组成员进行分工。
三、实施**活动。各小组按照自己的计划进行活动，经历解决问题的过程。四、表达与交流。
1、现在你们对太阳又有哪些新的认识？学生汇报。
第1页。生1：太阳是一颗恒星；
生2：太阳的寿命大约100亿年，已经活了50亿年了，还能再活50亿年；
生3：太阳是一颗炽热的气体球：从内到外依次是日核——辐射层——
对流层——光球层。
生4：太阳表面温度有6000℃，内部温度高达1500万℃；生5：太阳离地球很远，大约是1．5亿千米；……2小结。
五、巩固拓展。
1、你还知道太阳的哪些情况？
2、思考：太阳与我们的生活有怎样的关系？3、拓展活动：
青岛版三年级科学下册教学设计7认识太阳教案
7认识太阳 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 了解太阳的是一个大火球。2 了解太阳体积很大。二 过程与方法。1 通过交流信息资料的过程中体会交流与讨论引发新想法。2 会查阅书刊及其他信息源。三 情感态度与价值观。体验收集和整理信息资料过程中的愉快。二 教学重点。了解太阳的有关知识。三 教学难点...
青岛版科学三年级上册《认识太阳》教学设计
10认识太阳。教材分析。本课主要借助对太阳的初步认识，引导学生经历搜集和整理信息资料的过程，体验搜集信息资料的方法和途径，体验合作学习的快乐。学情分析。学生崇拜太阳，想了解认识太阳的基本概况。学生课前积极整理信息资料，从大量的信息中提取典型知识。在教学活动中注意让学生自己提出问题，设计解决问题的方案...
小学科学三年级上册《认识太阳》教学设计
青岛版小学科学三年级上册 认识太阳 教学设计。教材分析。本课是青岛版小学 科学 教材三年级上册第10课 认识太阳 太阳的各种特点对三年级的小学生来说也是非常抽象的，如只凭教师的讲解，学生很难理解。本节教材由生活现象入手，试图通过学生的提出问题 分析问题 自主 等活动，让学生认识太阳的特点，并学会用掌...