1 大青树下的小学。
教学目标】1.知识与能力。
会认“坝、汉”等生字，会写“晨、绒”等生字。
2.过程与方法。
正确确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感与价值。
了解小学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和对学习生活的喜爱、赞美之情，感受各民族的大团结。
教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的团结友爱及他们幸福的学习生活，体会贯串全文的自豪感、赞美之情。
教学难点】理解窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达作用，培养体会句子含义的能力。
教学准备】1.教师：教学课件，如少数民族服饰的**及民族之间团结友爱的故事等。
2.学生：搜集有关我国少数民族的资料，如我国有哪些少数民族等。
课时安排】2课时。
教学过程：环节一自主阅读，整体把握。
第一课时。环节二精读感悟，突破重点。
第二课时。板书设计】
大青树下的小学。
可爱的小学。
教学反思】2 花的学校。
教学目标】1.知识与能力。
会认“笛、罚”等生字，会写“落、荒”等生字。
2.过程与方法。
准确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感与价值。
在阅读、理解内容的基础上，想象文中所描绘的画面，体会文本的意境。
教学重点】有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。
教学难点】想象文中所描绘的画面，体会文本的意境。
教学准备】1.教师：制作多**课件。
2.学生：预习课文。
课时安排】2课时。
教学过程】环节一自主阅读，整体把握。
第一课时。环节二精读感悟，突破重点。
第二课时。板书设计】
花的学校。花孩子美丽、活泼、可爱、调皮。
教学反思】3 不懂就要问。
教学目标】1.知识与能力。
会认“背、诵”等生字。
2.过程与方法。
有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。
3.情感与价值。
学习孙中山小时候刻苦读书、勤学好问的精神。
教学重点】理解课文内容，学习孙中山小时候刻苦读书、勤学好问的精神。
教学难点】正确理解孙中山语言的含义。
教学准备】1.教师：制作多**课件。
2.学生：预习课文，收集有关孙中山的资料。
课时安排】1课时。
教学过程】第一课时。
鄂三年级语文上册备课教案 2
第三单元教材分析。自然是如此神奇，她为我们提供无穷的宝藏，为我们带来无限的乐趣，为我们创造无数的灵感，让我们用双手去挖掘，用心灵去发现，用最大的热情去赞颂她吧！本单元以 自然之美 为话题组织材料。本单元三篇课文以不同的笔触，从不同的视角为我们展示了大自然的神奇与美丽，大地巨人 让我们感受到自然的博大...
三年级语文备课
课题1 我们的民族小学。课时安排。2课时。1 会认5个生字，会写12个字。学习目标2.通过有感情地朗读课文，体会课文表达的自豪和赞美之情，体会课文中各民族相互团结的情感。3 选择自己喜欢的部分背诵。重点难点体会课文中自豪和赞美之情，体会文中各民族相互团结的情感。基本环节。教师活动。学生活动。教学意图...
三年级语文备课
1 我们的民族小学。教材分析。第一组课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。本篇课文是一篇抒情散文，描写了西南边陲的一所民族小学。希望通过课文的学习，让学生体会到学校生活的美好，并感受到我国各民族之间的团结和友爱。学习目标。1 认识 坝 傣 等5个生字。会写 坪 坝 等12个字。能正确读写 坪坝 穿...