第一单元我学习，我快乐。
活动主题一时光老人对我说。
教学目标：1学会珍惜时间，学会合理安排时间；
2在实践中学会提高效率。
教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。
教学时间：二课时。
教学过程：第一课时（一分钟能做什么）
1、**学生非常感兴趣的动画片《狮子王》一分钟。
2、让学生在焦急的心情下等待一分钟。
3、交流：你认为看动画片的时间长，还是等待的时间长。
**动画片。
说出自己的感受。
二、体验一分钟。
1、鼓励学生用自己喜欢的方式展示自己的一分钟。
2、交流课前调查情况。
妈妈的职业（）
爸爸的职业（）
老师展示自己查找的资料：
会计一分钟能数300张人民币。
铅笔厂一分钟能可生产1600枝铅笔。
飞机一分钟能飞1800米。
汇报：我一分钟能（）
交流自己的收获。
谈活动的体会。
感受一分钟。
2让学生算一算，自己一天要浪费多少时间。
3用系红领巾来让学生感受"时间就是胜利"
学生算一算，一月？一年？一生？
说说哪一组支得了胜利，他们为什么会取得胜利。
巧用一分钟。
你认为自己以后应该怎样做？
第二课时（谁把时间偷走了）
一、有的人，懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，有的人却恰恰相反。
请大家看p4图，是哪些人在浪费时间？有什么样的结果。
二、看图，回答老师的问题。（着重看事情的结果，使每个孩子都知道，"学就学个踏实，玩就玩个痛快"的道理。
名人用时间。
1、看p5**，了解鲁迅先生对自己成就的评价。
2、引导学生说说自己对先生说的话的理解。并说说对自己有什么帮助。
从鲁迅先生的事例中，了解时间对人取得成就的作用。
说说自己对先生说的话的理解。并说说对自己有什么帮助。
我这样用时间。
1活动：算算自己每天吃饭、睡觉、游戏、学习的时间，和同学们比一比，看看有什么发现？
2说说自己的时间是被谁偷走的？
小结：实际上，每个人的时间都是一样多的，但为什么有的人会不够用呢？那一定是他自己不会花时间。
3讨论：怎样才能不浪费时间？（鼓励学生自学p6，说说自己的主意。
学生参与讨论，充分发表自己的意见。
我的时间表。
1想想自己每天必须做什么事？
2哪些事先做，哪些事后做？把它们排列起来。
3要注意给自己留休息的时间，不然就白做计划了。
教学反思：活动主题二我有一把金钥匙。
教学目标：1帮助学生掌握一些适合自己的学习方法；
2在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；
3学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。
教学重点：在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。
教学课时：二课时。
教学过程：第一课时（锦囊妙计）
一、引入：我的主意。
2请你给他们出出主意。
3在学习过程中，你遇到的困难是什么？你是怎样解决的？
根据自己的经验给书上的小朋友出主意。
与同学一起交流自己解决困难的方法。
我的学习感受。
2你认为哪种方法适合你？只有适合自己的方法才是好的方法。
学生说出对自己有效的方法。加以总结。
我的锦囊。第二课时（记忆快车）
一、引入。交流。
2、看p9图中小朋友有哪些好的方法值得你学习。
3、小结：一般来说，在学习知识时，看、听、做配合起来，效果就会更好。
说说自己读书的所得。实践。
词语"马小河奔跑麻雀房子树打火机"
比比谁的方法好。
二、（身边的学问）
教学环节。引入。
学习别人的长处。
2小结："三人行，必有我师"这话告诉我们：周围的人都有可能成为我们的老师，要虚心向他们学习。
积累生活的经验。
你看，书中的小朋友在自己的生活中积累了什么样的知识，这些知识你能解答吗？
你在生活中遇到过哪些有趣的现象呢？
教学反思：活动主题三今天我进步了吗。
教学目标：1引导学生体会学习的快乐，期待自己的成绩能不断取得进步；
2知道习惯是可以养成的，也是可以改变的，注意培养良好的学习习惯；
3能为自己制定学习目标，制作学习档案，鼓励自己有计划地学习。
教学重点：体会学习的快乐，期待自己的成绩能不断取得进步；培养良好的学习习惯；
教学课时：两课时。
教学过程：第一课时（今天又有新发现）
一、谈话导入：一个小小的鸡蛋，都有我们不明白的地方，可见生活中，一定还藏着许多我们不知道的秘密。
你发现过这样的秘密吗？
把自己的发现记录不来。
与同学交流自己在生活中积累的知识。
记录自己的发现。
交流：2说说自己的学习感受。
交流自己的感受。
活动。引导学生做实验（见课本）
第二课时（每天进步一点点）
一、引入：我们有信心。
你有什么话要送给这位取得进步的同学吗？
交流一下自己读书的感受。
交流。说说怎么样学习课本上的小朋友，让自己取得进步。
说说怎么样学习课本上的小朋友，让自己取得进步。
制作学习档案。
2引导学生自由制作学习档案。
自由制作学习档案。
教学反思：第二单元。
活动主题一妈妈，您放心吧。
教学目标：1引导学生了解有关安全常识，培养学生初步的安全意识和自护处救的能力；
2让学生学习料理自己的生活，不做父母的"小麻烦"。
教学重点：培养学生初步的安全意识和自护处救的能力；让学生学习料理自己的生活。
教学课时：两课时。
教学过程：第一课时（瞧，我能行）
一、1、讲动物反哺的故事。
2、"连动物都知道要报答自己的父母，我们了解过爸爸妈妈的工作，懂得他们的辛苦，我们应该用什么来爱和帮助爸爸妈妈呢？
3、小结，我们学会了自己料理自己的生活，就是对父母师大的安慰和帮助了。
学生谈感受。
1、师：让我们用行动告诉爸爸妈妈：你放心，我能行！
2、看p18图，讨论：我该怎么做？
3、汇报。1、用故事的方式说说爸爸妈妈的一天。
2、妈妈看着我整理自己的房间。
3、明天春游的午餐怎么办？
二、说说爸爸妈妈对我们有什么样的希望？
我们应该怎么做？
活动。2如果我能行，会怎样？
3妈妈对自己有什么希望？
第二课时平安每一天。
一、1、**"11o3"火灾实况片段。
2、导语：同学们，水火无情，如果我们不注意用电、用火安全，会给自己、他人带来多大痛苦！
与教师对话。
赶跑危险。2我们日常生活中有哪些危险？
3智斗陌生人。
有跟着你的陌生人，你会怎么办？
认识自己身边的危险：……
全班同学为斗陌生人想办法。
生活自救。2在生活中还会遇到什么样的危险？
交流一下自己的生活经历。
活动。开展自救比赛。
教学反思：活动主题二我爱我的家人。
教学目标：1用自己的实际行动表达自己对家人的爱；
2能和父母家人平等沟通、相互理解；
3为组织家庭活动出谋划策，给家庭带来欢乐。
教学重点：用自己的实际行动表达自己对家人的爱；能和父母家人平等沟通、相互理解。
教学课时。两课时。
教学过程：第一课时（我的爱是什么）
一、引入：二、贴心的话语。
1、你会说课本中的这些贴心话吗？
2、你还会说哪些让家人高兴的话。
3、第三幅图中的孩子为什么不高兴？
奶奶为什么会唠叼？
听了男孩的话奶奶会怎样想？
交流：你对家人有礼貌吗？你关心过他们的心情吗？你会把自己的心事告诉家人吗？
交流一下自己的经验。
第二课时快乐的全家总动员。
一、导入：二、金点子。
1、看p26**，得到启示。
2、设计"快乐的家庭总动员"金点子。
根据自己家庭的情况，与家人一起设计，多听听长辈的意见。
三、讨论，充分感受家人的爱。
说说自己是怎么做的？
我的爱心日记。
像课本中的这些事，你做过吗？
说说自己对家人的爱，相互赞赏和鼓励。
理解的微笑。
活动。总结。
教学反思：活动主题三我们共同面对。
教学目标：1关心家庭生活，用实际行动学会为家人分忧。
2用自己的方式参与家庭建设，和父母一起制定美好的家庭计划；
3培养学生的家庭责任感。
教学重点：关心家庭生活，用实际行动学会为家人分忧；培养学生的家庭责任感。
教学课时：两课时。
教学过程：第一课时也让我来分点忧。
一、1、**动画片《花木兰从军》
2、问：你们知道花木兰为什么要参军吗？
说说自己的想法。
从身边做起。
场景一：家里来了客人，爸爸妈妈忙不过来，我该怎么办？
父母吵嘴时，我该怎么办？
2看p29***，3在商店，你想买一个东西，妈妈有点为难，你怎么办？
二、说说小女孩的处理办法。
说说自己的办法，分组进行表演。
我是爸妈的开心果。
2为了使我们的家庭生活更加美好，我们还可以做什么。
3整理"智囊袋"
在小组内交流自己的想法。
整理"智囊袋"
第二课时美好家庭计划我的温暖心情。
一、引入。我们可以设计一些美好的家庭计划，每一个家庭成员都来为它努力，增进全家人的感情，共同进步。
二、情境对话。
1看对话。2问：孩子为什么要把自己的钱拿出来？
3想想自己现在能为家庭做出什么贡献？
家庭计划，每个人都有责任。
三、说说自己的能力（为下一步打基础。）
我的家庭计划。
你打算做出什么样的努力或贡献？
2讨论：有人说，家里干什么，那是大人的事，你认为对吗？
说出自己的理由。
我的温暖心情。
2让学生介绍一自己的父母，了解他们的辛苦。
3你认为应该怎样孝获自己的父母？
进一步认识自己的父母。
教学反思：第三单元共享友爱阳光。
活动主题一大家都是好朋友。
教学目标：1感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情；
2懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学重点：学会表达对同学的欣赏和友爱之情；懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学课时：两课时。
教学过程：第一课时认识你，真好。
一、1、教师出示集体生活的**。
2、启发学生说说自己和同学之间最难忘的事。
说说自己和同学之间最难忘的事。
二、找朋友。
2、放《找朋友》**。
3、介绍自己的朋友。
三、自由找朋友。
介绍自己的朋友。
四、做小卡片。
三年级品社”下册备课笔记
2017 至2018 学年第二学期。学校余庆县新乐小学 年级三年级 学科品德与社会 教师梁凯 余庆县教研室监制。学科教学计划。教学进度计划。备注 教学内容中还应注明单元测试 期中期末考试 法制渗透 环境教育和禁毒教育等。课程表。误课记录表。第一单元 我学习 我快乐。教学时间年月日星期总 1 教学内容...
三年级品社备课
6 出板报的启示。活动目标 1.知道自己是集体的一员，应该关心集体。知道与人交流 合作的重要性。2.关心集体，学会与人交流 合作 分享快乐。活动说明 本课是根据 课程标准 中 我与学校6 知道自己是集体的一员，关心集体。学会与人交流 合作，分享快乐 的内容编写的。活动准备 1.搜集有关交流 合作的故...
三年级品社单元备课
单元备课 科目 品德与社会 年级 三年级上册 姓名 扈鹏申 时间 2016年9月。第一单元夸夸我自己 教材分析 本单元一共有三个活动主题。我的自画像 这一主题下设计了两个富有童趣的活动，旨在激发学生积极主动地参与，使其在轻松愉快的氛围下了解自己 介绍自己，初步培育乐观自信的积极态度。别人眼中的我 这...