1、我们儿童带代表着（ ）为了我们的健康成长向我们倾注了（ ）
2、当我睁开双眼时，看到的是爸爸、妈妈的（ ）听到的是妈妈鼓励的（ ）
3、为了我们愉快健康地成长，爸爸、妈妈不知花费了多少（ ）
4、（ 是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的（ ）学到了和（ ）的道理。
5、呵护一个小生命是多么不容易呀！我们的成长凝结了家人的多少（ ）呀。
6、和爸爸、妈妈之间通过（ ）是可以的。
7、爸爸、妈妈也和我们一样，有很多（ ）也有自己的（ ）和（ ）
8、学校中有为我们服务的人。老师教我们学习（ ）和（ ）大队辅导员组织我们开展各种（ ）食堂的叔叔、阿姨们为我们做出营养丰富的（ ）
9、老师和学校其他工作人员为我们工作很我们要（ ）和（ ）他们。
10、我们在成长过程中不仅得到了来自的爱，也得到了来自（ ）如：儿童医院。
11、凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的（ ）
12、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（ ）的《 》诗中这样写到。
第二单元。1、我们生活在班集体里，大家朝夕相处，同共（ ）
2、正因为每个人有不同的想法，不同的（ ）才有了。
3、我们班的同学们各不大家共同组成的班集体，是那么。
4、有时，由于我们对同一件事情的和（ ）不同，有时也会发生（ ）
5、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（ ）看同学，得出的（ ）也不一样。
6、你有一个（ ）拿出来与别人分享，就变成（ ）
7、倘若你有一种思想，我也有一种思想，（ 之后，我们每个人就变成（ ）这是( )名言。
第。三、四）单元。
1、在我们的社会中，人与人是相互我们的生活离不开的人们。
2、我们能够在社区地生活，离不开那些为我们的人们。
3、我们看地图的方向是上（ ）下左右（ ）
4、为了保证车辆和行人的安全，国家和地方制订了相应的。
5、了交通规则，还要大家随着社会的进步也在不断地发展，现代化的交通给人们的出行带来了同时也向我们提出了更高的我们在享受着交通的便立时，也要有现代（ ）和。
6、汽车前面的两只大眼睛叫它们不仅在夜晚为司机照明，也提醒路上的行人和车辆注意。
7、汽车尾部的红眼睛叫在驾驶员刹车时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意。
8、在汽车左右两侧有几个黄眼睛，叫那边的方向灯眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向或者要。
9、在汽车尾部的白眼睛叫在汽车倒退是发亮，提醒后边的行人和车辆注意。
问题：1、我们怎样做才能对得起父母家人对我们的关爱呢？
关心、体谅父母长辈尽量让他们少操心，少给他们添麻烦，坚持为家人做一些力所能及的事。
2、画线路图时，大致要有三个步骤完成。请你写出来。
3、尊重为我们服务的人，不仅仅是说声更重要的是要和尊重他人的。
4、我们能为维护交通秩序做些什么？我们自己应该怎样做？
5、学画平面图必须要注意三个要素比例尺。
6、故事与思考：猜猜盲人是怎样回答的？
7、美国孩子彼尔的账单告诉了我们什么？
三年级品社第一单元
城计头完小教学设计。主备教师 卢梅英授课教师 年2月17日课题。家人的爱。教学目标。使学生了解父母养育自己辛苦，体会父母的爱心，促使他们产生孝敬父。母的行动。教具。教学内容。多 学生活动。授课补充。1 观察 体会父母之爱。自主学习。2 讲述家人关爱自己的故事。1 观察 体会父母之爱。小组交流。2 讲...
三年级品社第一单元
1 我的家庭。一 填空。1 家庭一般由 和 两代人组成，也有 或三代以上人组成的大家庭。福利院是国家为和提供养护 托管的地方。3 每个人都有一个家，她是哺育我们成长的 二 判断。1 家庭都是由父母和子女两代人组成的。2 福利院是每个人都可以进去的地方。三 快乐连连看。爸爸的爸爸是我的姥姥。爸爸的妈妈...
三年级品社第一单元
三年级品社第一单元 家庭 学校和社区姓名。一 请你填空10分。1是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活 和游戏。2.爸爸妈妈下班要 我放学以后要 出门在外的人要 人人都有自己的 人的生活离不开 3.学校是我们的地方。我们在这里地生活，共同 共同 茁壮成长。4.为了营造一个好的每一所学校都设计了自己的...