城计头完小教学设计。
主备教师：卢梅英授课教师：年2月17日课题。
家人的爱。教学目标。
使学生了解父母养育自己辛苦，体会父母的爱心，促使他们产生孝敬父。
母的行动。教具。
教学内容。**、多**学生活动。
授课补充。1、观察**体会父母之爱。
自主学习。2、讲述家人关爱自己的故事。1、观察**体会父母之爱。
小组交流。2、讲述家人关爱自。
己的故事。1、观察**体会。
提问展示父母之爱。点评精讲2、讲述家人关爱自。
己的故事。课后练习：一天的。
事。读一读，看一看。
小组交流。上板展示，讲评。
课堂练习。补救清遗教师补充、总结。
板书设计。家人的爱。
爱：疼爱、严厉﹜感恩珍惜。
城计头完小教学设计。
主备教师：授课教师：年2月24日课题。
读懂爸爸妈妈的心。
教学目标。1、了解父母辛苦，做个听话的好孩子。2、落实行动，热爱自己的父母。
教具。教学内容。
**学生活动。
授课补充。1、了解父母，分担。
自主学习父母。
2、我们该怎么做。1、了解父母，分担。
小组交流父母。
2、我们该怎么做。
1、了解父母，分担父母。
2、我们该怎么做。
集体讨论。小组讨论。
代表发言。提问展示点评精讲。
上板展示，讲评。
课堂练习活动一。
补救清遗教师总结。
读懂爸爸妈妈的心。
板书设计了解父母：体谅、回报。
怎么做：关心、分担父母。
城计头完小教学设计。
主备教师：授课教师：年3月3日课题。
来自社会的爱。
教学目标。1、让学生认识到学校各类工作人员为自己成长付出心血，懂得尊重他们。2、通过观察了解，让学生知道社会各界对少年儿童的关爱。
教具**、多**。
教学内容。学生活动。
授课补充。1、看**，讨论学校中的爱。
自主学习2、根据日常生活，说说感受到社会的爱。
1、看**，讨论学校中的爱。
小组交流2、根据日常生活，说说感受到社会的。
爱。1、看**，讨论学校中的爱。
提问展示。2、根据日常生活，点评精讲。
说说感受到社会的。
爱。课堂练习。
收集社会常见保护少年儿童的警示语。
看一看读一读。
小组讨论。上板展示，讲评。
补救清遗教师总结。
来自社会的爱。
板书设计学校关爱：学习、安全﹜努力学习。
社会关爱：生活回报社会。
三年级品社第一单元
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三年级品社第一单元 家庭 学校和社区姓名。一 请你填空10分。1是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活 和游戏。2.爸爸妈妈下班要 我放学以后要 出门在外的人要 人人都有自己的 人的生活离不开 3.学校是我们的地方。我们在这里地生活，共同 共同 茁壮成长。4.为了营造一个好的每一所学校都设计了自己的...
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第一单元夸夸我自己。我的自画像。学习目标 1 帮助学生客观 全面地认识自我，在正视自己缺点与不足的基础上，形成自我悦纳的态度。2 引导学生建立自信心，学会看到自己的长处，并能说出自己的优点，发扬优势，体验愉悦，初步培养学生乐观自信的积极心态。3 通过画 我的自画像 培养学生动手动脑的能力。一 知识广...