庙岗在小学2014—2015学年度第一学期导学案。
学科品德与社会年级三年级主备人李嘉欣执教人李嘉欣
课后反思：有些孩子如果没有全家福**，可以让他用多种**一一介绍自己的家人，或者自己画一张全家福。
庙岗在小学2014—2015学年度第一学期导学案。
学科品德与社会年级三年级主备人李嘉欣执教人李嘉欣
课后反思：教师讲自己家庭生活中的故事可以拉近教师和学生的距离，把自己放在和学生平等交流的位置，有利于营造和谐平等的课堂氛围。
庙岗在小学2014—2015学年度第一学期导学案。
学科品德与社会年级三年级主备人李嘉欣执教人李嘉欣
课后反思：班上有来自特殊家庭的孩子，教师可以适当说说这些亲人对我们的爱也是非常深厚的。
庙岗在小学2014—2015学年度第一学期导学案。
学科品德与社会年级三年级主备人李嘉欣执教人李嘉欣
课后反思：小组交流时教师要注意巡视，鼓励选择家长从事不同职业的学生作全班交流。
庙岗在小学2014—2015学年度第一学期导学案。
学科品德与社会年级三年级主备人李嘉欣执教人李嘉欣
课后反思：要鼓励学生从身边的小事做起，帮组学生发掘生活中的细节，在细微处寻找爱的恰当表达。
庙岗在小学2014—2015学年度第一学期导学案。
学科品德与社会年级三年级主备人李嘉欣执教人李嘉欣
课后反思：负面角色如”威胁””花言巧语”等一定不要让学生扮演，教师自己来，并且注意分寸，不要误导。
三年级上册品德教案
目录。第一单元幸福的摇篮 1 1 谢谢您，爸爸妈妈 1 2 我能照顾自己了 4 3 我来学当家 8 第二单元 10 课时安排 4课时 11 4 我们的学校 11 5 我和我的同学 12 6.他们都是我的老师 15 7.夸夸学校新变化 16 第三单元 18 8 给自己颁奖 19 9 我学会了尊重 20...
三年级品德上册教案
1 自画像。教学目标 通过讨论和交流，发现自己的闪光点，懂得欣赏自己，逐步建立自信心。重点 让学生发现自我，欣赏自我。难点 学生如何正确发现自我，评价自我。第一课时。教学过程 一 导入。师 同学们，这学期的品德课由我和大家一起学习。我是第一次到你们班级上课，有好多同学不认识，你们能做一下自我介绍吗？...
三年级上册品德教案 浙教版
三年级上册品德与社会教案。第一单元我们一起成长。1 天生我材必有用。教学目标 1 知道每个人都有自己的特点和优势。2 通过活动，培养自信心。3 发挥自己的优势，初步培养服务于社会的思想。重点 难点 重点 1 了解自己的优势 2 培养自信心。难点 认识和发扬自己的优势。教学准备 1 教师准备反映学生特...