第一课我的小天地。
第二课《民间面塑》
备课：冯敏。
备课人：冯敏。
第四课《植物籽粒拼图》
备课人：冯敏。
一、教学内容与目标：
1、显性内容与目标：
应知：了解用植物籽粒的色彩和适合设计稿各部分大小的籽粒拼摆，粘贴图形的方法。
应会：掌握依据绘好的图样，选择色彩、大小适合的植物籽粒拼摆、粘贴的方法，进行造型创作。
2、隐性内容与目标：
感受拼图创作的乐趣，提高学生选择、进行创作的能力和动手制作的能力。
二、教学重点与难点：
重点：通过学习利用植物籽粒拼图的基本方法，培养学生创新意识和实践能力。
难点：作品的新颖、生动，富于美感。
三、教学准备：
各种形状、颜色大小的植物籽粒、胶水或乳胶等。
四、教学过程：
1、组织教学：
检查学习用具准备情况，调节学生情绪，准备上课。
2、导入新课：
出示各种植物籽粒。
提问：你能说出这些植物籽粒的名称吗？说一说这些植物籽粒用什么用途？能不能把它们变成一幅画？导入本课，并课件出示课题：《植物籽粒拼图》
3、讲授新课：
a、课件演示课本籽粒拼图的作品。小组进行**学习。
1）分析这些作品，说一说这些作品都表现了哪些内容？
2）从造型上分析这些植物籽粒拼图作品抓住了动物的哪些特征？
3）从颜色上分析这些植物籽粒拼图作品有什么特点？
4）分析每件作品，说说这些作品用了哪些植物籽粒。是如何用这些籽粒来进行创作的？
5）你将如何更巧妙地运用这些植物籽粒创造出更精美的作品？
b、教师讲解制作步骤：
运用课件演示植物籽粒拼图的制作方法。
1）设计画稿。
2）在画稿上均匀地涂上胶水。
3）选择植物籽粒粘贴在画稿上。
五、学生作业，教师巡回指导：
作业要求：运用你手中的植物籽粒，粘贴出一幅美丽的拼图。
指导要点：1）画稿设计要简洁，概括，有创意。
2）涂胶水要均匀，稍微多一点，注意不要涂到画稿的外面。
3）选择植物籽粒要合理，颜色、排列要好看。
六、小结：1）展示学生作品，互相欣赏植物籽粒拼图作品，并让学生自己谈谈在拼图中遇到的问题，自己是如何解决的以及用各种方法进行艺术创作的体会。
七、拓展延伸：
根据本课的学习方法，你还能用什么材料完成漂亮的拼图，家试着做一做。
三年级美术备课
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