三年级美术备课

东都镇实验学校新授课备课模板。

执教教师：李仁凤年级三学科：美术。

第9课红灯停绿灯行。

教学目标：1、认识常见的交通标志，知晓其颜色、形状、符号所代表的意义；能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。2、在活动中发展学生的有意观察，记忆表现能力。

3、培养学生[此文转于斐斐课件园关心社会的情感，增强学生社会体验的经验，教育学生注意交通安全。教学重难点：大胆地表现通过交叉路口的情形。

教学准备：彩笔范画。

课时安排：二课时。

教学过程(****优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)：第一课时。

一、师导入亲爱的同学们，有人曾经说过，动荡的年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是交通事故。二、与思品课结合起来，复习：1、交流信息，说一说你认识的交通标志。

2、你在什么地方看到过这种标志？三、认识一些常见的交通安全标志1、看书中的**认识：禁令标志：

禁止机动车通行警告标志：注意危险指示标志：步行指示标志：

人行横道等。

四、了解身边的危险1、欣赏学生作品，并读一读儿歌，知道遵守交通规则的重要性。2、说一说：画中的小朋友做得怎样？

我们要向他们学习些什么？①走天桥过马路。②绿灯时过[内容来于斐-斐_课-件_园马路。

③在交警叔叔的指挥下手牵手过马路。④过马路左右看。2、小组的伙伴交流：

平时你是怎样做的？3、小结：生活中经常有一些细小的隐患，常见的易出危险的现象，但是，只要我们每个人具有安全意识，对自己的生命负责任，就会避免事故的发生。

五、指导学生说说我们应该怎样过红绿灯。六、红绿灯路口有那些建筑物。

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第二课时。一、指导学生画画。画一幅小朋友放学回家安全通过交叉路口的画1、学生绘画，教师指导。

2、说说自己的画，谈谈自己的想法。3、大家一起玩一个“红灯停、绿灯行”的游戏，做一个遵守交通规则的好孩子。二、鼓历学生大胆的上色。

三、做一本交通安全手册把学生的作品收集起来，装订成为一本交通安全手册。

教学反思：东都镇实验学校新授课备课模板。

第1课老师您好共3课时总36课时。教材解读教材分析本课教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则。本课时属于造型领域内容，因此在上课时我先采用故事导入吸引学生兴趣，教学过程中循序渐进的讲述本节内容。教学重...

第一课我的小天地。第二课民间面塑备课冯敏。备课人冯敏。第四课植物籽粒拼图备课人冯敏。一教学内容与目标 1 显性内容与目标应知了解用植物籽粒的色彩和适合设计稿各部分大小的籽粒拼摆，粘贴图形的方法。应会掌握依据绘好的图样，选择色彩大小适合的植物籽粒拼摆粘贴的方法，进行造型创作。...

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