2018---2019学年度第二学期）
第一课扁桃体的作用。
教学目标。1、认识扁桃体；
2、了解扁桃体对身体的作用；
3、知道保护扁桃体的方法。
教学准备：教学挂图。
教学时间：1课时。
教学过程。一、谈话导入。
同学们，我们一感冒到医院检查，医生说：“你的扁桃体发炎，要挂吊针……”那么，你们知道扁桃体的部位和作用吗？这节课我们就认识扁桃体及其作用。板书课题。
二、新授。出示挂图，教师讲解。
1） 认识扁桃体。
扁桃体在器官、食管的上方，位于口腔的咽部，两侧各有一个，因为形状像扁桃，所以，我们称它为扁桃体。
2）扁桃体对身体的作用。
扁桃体能够防止细菌入侵，能把侵入人体的细菌消灭，同时还能产生淋巴细胞，增加人体抵抗力。
3）保护扁桃体的方法。
1、平时要注意锻炼身体，增强体质；
2、保持口腔卫生，坚持早晚刷牙，饭后漱口；
3、不要用口呼吸，避免受凉感冒，感冒了，用盐水漱口。
这样，扁桃体就会健康地守卫在人体的门户，保护我们的健康。
效果考查。说一说，扁桃体对身体有哪些作用？学生自由交流汇报。
三、板书设计。
第1课扁桃体的作用。
认识扁桃体。
作用。保护扁桃体的方法：……
第二课生病时为什么会发烧。
教学目标。1、认识发烧；
2、知道生病时发烧怎么办；
3、树立正确的观念。
教学时间：1课时。
教学过程。一、谈话导入。
很多同学生病时，如果出现发烧就会很紧张，总想立刻将体温降到正常，其实这是不对的。那么，生病时为什么会发烧呢？板书课题。
二、新授。教师讲解。
1）生病时为什么会发烧呢？（认识发烧）
生病时发烧，最常见的原因就是感染。
这是因为细菌和病毒进入人体后，会放出一些有毒物质，使人感到很不舒服，同时刺激身体内调节体温的神经系统，从而引起发烧。
2）发烧时，身体内生成许多抵抗细菌和病毒的物质，它们就好象听到命令的士兵一样，向侵犯身体的细菌、病毒发起进攻。所以，发烧是身体的一种自我保护能力，并不一定是件坏事。
发烧是一种防御反应。
3）生病时发烧怎么办。
a、一般情况下，不要急于吃退烧药、打退烧针，以免减弱对疾病的抵抗力。
b、如果长时间高热，就要适当降温。
c、要找出发烧的原因，针对**进行**。
三、效果考查。
说一说，生病时发烧怎么办？学生自由交流汇报。
四、谈一谈，今后你怎样对待发烧？学生自由交流说一说，教师适当引导，树立正确的观念。
第三课吃火锅讲科学。
教学目标。通过学习让学生了解吃火锅时应该注意的问题。
教学时间：1课时。
教学过程。一、谈话导入。
同学们，你们爱吃火锅吗？为什么？学生自由畅谈。
教师引言：是呀，火锅以其鲜美的味道及吃火锅时独特的气氛，越来越受到人们的喜爱。但是吃火锅是要讲科学的。板书课题。
二、新授。教师导语：有时吃火锅两三天后，常常会出现如咽喉肿痛、口腔溃疡或出血、腹胀、腹泻、呕吐，甚至消化道出血等症状。医生称之为“火锅综合症”。
那么，吃火锅时应该注意什么呢？
1、不要吃过烫的食物；
2、不宜打“持久战”；
3、食物要煮熟、煮透；
4、要有节制。
三、效果考查。
说一说，吃火锅时应注意什么？学生自由汇报，教师适当引导。
四、板书设计。
第3课吃火锅讲科学。
吃火锅时应注意：
不要吃过烫的食物。
不宜打“持久战”
食物要煮熟、煮透。
要有节制。第四课盐吃多了也有害。
教学目标。1、认识食盐对我们的作用；
2、知道过量食用会有哪些危害。
教学时间：1课时。
教学过程。一、猜谜语，导入新课。
老师给同学们出个谜语，大家猜一猜，它是什么？
水和太阳生宝宝，洗礼要用火来烤，人人见了都喜欢，跌进水里找不到。”它是什么？（盐）
对，板书课题。
二、新授。教师讲解。
1）认识食盐对我们的作用。
1、食盐是最常用而且必不可少的调味品；
2、食盐是生命不可缺少的东西，人体缺了盐，生理平衡就会紊乱，会产生头昏、恶心、呕吐、浑身无力等现象，甚至导致休克；
引言：但过量食用会有危害。
2）过量食用会有哪些危害。
1、盐是一种添加剂，吃多了会有损健康；
2、食盐摄入量过多与高血压和冠心病的发生和发展有密切的关系；
3、过量食盐会加重肾脏的负担，导致肾脏疾病；
4、高盐饮食会使上呼吸道黏膜抵抗疾病侵袭的作用减弱；
三、效果考查。
说一说，食盐对我们有哪些作用？过量食用会有哪些危害？学生自由交流汇报，教师适当点评。
第五课防治肺结核。
教学目标：使学生了解肺结核的有关知识以及如何预防肺结核。
教学难点：肺结核的临床表现以及预防。
教学重点：如何预防肺结核。
教学课时： 1课时。
教学准备： 人体肺部器官模型。
教学过程。一、引导语。
肺结核是结核菌引起的慢性传染病。儿童和青少年生长发育快，抵抗力差，易感染肺结核。
二、肺结核的传播途径。
主要是呼吸道，即健康人吸如含有结核杆菌的飞沫、尘埃便有可能被感染，感染后是否发病和身体的抵抗力强弱有很大的关系。
三、主要症状。
常见的临床表现为疲乏无力、精神萎靡、食欲不振、消瘦、午后潮热（每天以后有低热）、夜间有盗汗、重着有咳嗽洛痰，胸疼气短，体重不增，甚至咯血。肺结核在50年前还是一种令人惧怕的疾病，称之为“痨病”。
四、 **。
现在肺结核的**有特效**药物，如异烟肼、对氨水杨酸钠、链霉素、利福平等。用药的原则是早期、足量、坚持疗程、联合用药。
五、防结核病应做到以下几点。
1）早期发现，早期**。
2）加强卫生宣传教育，切断传播途径。
3）增强个人的抵抗力。
六、效果考查。
了解学生是否掌握了预防结核病的要点，检查学生是否养成了不随地吐痰的习惯。
七、教师总结。
第六课防治水痘。
教学目标。1、认识水痘及其传播途径；
2、得水痘应注意什么？
教学时间：1课时。
教学过程。一、谈话导入。
同学们，你们谁得过水痘？举手发言。板书课题。
二、新授。1、认识水痘**。
水痘是一种带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人和带病毒者是本病的主要的传染源。通过空气、飞沫传播，病儿的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒，咳嗽、打喷嚏时，病毒喷到空气中，健康的孩子吸入后就会发病；还可通过接触或使用病儿的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被传染，此病传染性很强。
无周期性流行，全年均有发病，但有冬春发病高峰。
2、水痘症状。
潜伏期是10-21日，平均14天。可出现发热、头痛、全身乏力，发热数小时可出现皮疹先见于躯干、头部逐渐延及面部和四肢。呈向心性分布，在同一部位同时可见斑疹、丘、疱、和结痂混杂存在数日痂皮脱落，不留疤痕。
3、水痘的预防。
1）患了水痘一经确诊，应立即在家隔离直至全部结痂；
2）病后衣服、被褥、玩具、用具要拿到阳光下暴晒，食具要煮沸消毒。病室要开窗通风或进行消毒；
3）保持患处**的清洁，剪短指甲，不要搔抓水痘，以免引起感染；
4）发烧时应卧床休息，要多喝开水，饮食要营养丰富且容易消化。
三、效果考查。
说一说，水痘是怎样传播的，得了水痘应注意什么？学生自由交流汇报。
四、教师总结。
第七课蚊子与疾病。
教学目标。使学生了解蚊子是怎样传播疾病的，及其预防措施。
教学时间：1课时。
教学过程。一、板书课题。
二、新授。1、了解蚊子可以传播哪些疾病。
蚊子是夏秋季节非常多见的一种有害昆虫，可传播许多疾病，影响人体健康。蚊子有按蚊、库蚊和伊蚊三种，不同种类的蚊子可传播不同的疾病。雄蚊不吸血，以吸食植物汁液为营养，叮人吸血的都是雌蚊。
雌蚊一般在气温16℃以上时开始叮咬动物吸血，同时雌蚊是否吸血也与空气的湿度有关，湿度在52%以下不吸血。蚊子对人体的危害在于，在其叮咬有病的动物或人体后会将病原体传染给健康人。蚊子传播的疾病主要有疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热和黄热病等，这些疾病常可致命或使人终身残疾。
2、那么，蚊子是怎样传播疾病的？
当蚊子咬了那些患了疟疾、乙型脑炎或其他病的病人时，一些能够引起上述疾病的物质——病原体，就会随着人血进入蚊子体内寄居起来，当这些带着病原体的蚊虫再去叮咬健康人时，寄生在蚊子体内的病原体又乘机钻入健康人的血液里，致使健康人生起病来。
3、如何预防？
1）改善环境卫生；
2）积极灭蚊；
3）消除可能让蚊子孳生的场所；
4）注意个人卫生及自身防护；
5）按要求做好预防接种；
6）要加强自我保护意识，一旦发现自己有不适应症状，就立即就诊。
三、效果考查。
说一说，蚊子是怎样传播疾病的？自由交流汇报。
四、教师总结。
第八课发生火灾如何逃生。
教学目标。使学生了解发生火灾时如何正确逃生的知识。
教学重点：发生火灾逃生。。
教学难点：如何逃生 , 逃生方法。。
教学准备：书中插图或课件。
教学时间：1课时。
教学过程。一、板书课题。
二、主要课堂提问实例穿插。
1、发生火灾什么缺乏是造**员**和严重经济损失的重要原因？（直接能力缺乏）举例。
2、面对滚滚浓烟和熊熊烈火， 又要怎样运用火场自救逃生知识就能增加安全逃离火场机会， 挽救生命？（冷静机智）
实例：火灾毁财产。
3、当发现教室内失火时 ，切忌怎样？ 要冷静分析什么？（切忌慌张乱跑）
实例：火灾**惨重。
4、如果楼道已被火封死应该怎样？（关闭家门室内通风湿巾捂嘴）
5、发生火灾时为什么不能乘电梯？（随时可能被火烧发生故障）
6、身上衣服着火怎么办？（扑倒在地来回打滚或跑入水中）
7、着火时假如房门感到发烫该怎么办（关紧门窗呼救）
8、如果生命已经受到了严重威胁无其他自救办法时可怎样？
9、牢记的十六字口诀内容怎样？（临危不惧清醒果断争分夺秒巧妙呼救 ）
千万别忘了报警：119 求救。
三、主要作业设计。
一）判断火灾报警。
1发生火灾时我们要死大肆的等待他人来救我们（×）
2自救能力缺乏是造成火灾**的重要原因（√）
3发生火灾时我们在几层喽高处时赶快乘电梯逃生（×）
二）选择学生活动。
1发生火灾时，迅速离开灾火区，应向（ b ）
a 顺风方向 b 逆风方向。
2发生火灾时如果楼道已经被火封死应立即（ a ）
a 关闭房门和室内通风口 b 打开房门和室内通风口。
板书设计。第八课发生火灾如何逃生。
楼内失火切忌慌张逆风方向迅速离开。
冷静楼道封死关闭窗户防止烟进入。
湿布捂口鼻降低身体高度。
不乘电梯衣着着火来回打滚。
房门发热关闭窗户湿毛巾堵门。
利用长带拴紧迅速滑下。
第九课运动也要讲科学。
健康教育三年级 下
目录。一 红眼病的预防和处理2 二 保护耳朵4 三 防止成胖墩儿6 四 喝水的学问8 五 做保护生态环境的绿色卫士10 六 迷恋电子游戏害处多12 七 预防便秘15 八 痱子和疖子的防治16 九 正确使用电扇18 十 预防 空调病20 十。一 面对挫折21 十。二 怎样过个愉快的寒假23 一 红眼病...
三年级下健康教育
三年级下学期健康教育教学进度表。第一课时冬春季防流感。一 教学目的。1 通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时 掌握流感的主要症状 使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。2 明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧...
三年级下健康教案
教学目标 1 健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。2 健康教育是培养学生德 智 体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。3 三年级学生，在通过上述内容的学习 1 基本了解人体的正常结构及各部...