第一学期教案。
2024年秋季学期。
第1课像小松树一样挺拔。
教学目标：1、让学生懂得正确的坐立行卧姿势以及对身体发育的好处。
2、在课堂上让学生学习、掌握正确的坐立行卧姿势，并在日常生活中养成行为习惯。
教学重点：1、掌握“坐如钟、立如松、行如风、卧如弓”的方法。
2、坚持正确姿势，纠正不良姿势。
教学准备：收集相关的**和资料，课件。
课时安排：1课时。
教学过程：一、看图读文，引导思考。
1、正确的坐立行卧姿势是什么？正确的姿势可以体现学生怎样的精神面貌？
a、（出示课件）学生观察课件，讨论交流。
b、学生汇报。
2、正确的坐立行卧姿势为什么对学生身体发育有好处？
根据课件讲解）
二、模仿演练。
1、提出模仿要求。
2、选学生上台模仿表演。
3、学生评价。
三、巩固记忆，课堂延伸。
1、出示儿歌，学生熟背儿歌。
2、阅读“小贴士”。
四、作业。1、出示“我能行”。
2、生读，师指导。
第2课预防龋齿。
教学目标：1、让学生了解龋齿的发**素，了解龋齿对口腔及全身的危害。
2、让学生掌握预防龋齿的方法，培养良好的卫生习惯。学会终生爱护牙齿，对日常行为进行正确的自我反省。
教学重点：1、龋齿的预防。
2、龋齿的诊断。
教学准备：收集相关**和资料，制作教学课件。
课时安排：1课时。
教学过程：一、引导新课。
1、板书：龋齿。
2、看到这个词，你们会想到什么？
3、学生汇报。
4、师总结。
二、龋齿发病的因素。
1、生自由阅读课文，**课件。
2、师简单分析归纳龋齿**的现代概念。
三、龋齿的危害及主要临床特征。
1、课件展示龋齿的**。
2、讨论：什么是龋齿？龋齿是蚜虫吗？龋齿有哪些主要的临床特征？怎样判断是否患了龋齿？
3、师根据课件解释龋齿的特性。
4、请学生自己讲述患龋齿的经历和感受。
5、展示课件“患龋齿后不同阶段的表现”。
6、讨论：龋齿如果不及时**，用以发生什么后果？
四、龋齿的诊断。
指导学生如何判断有无龋齿和患龋齿病的程度。
五、龋齿的预防。
1、清除牙菌斑，刷牙，用牙线。
2、氟化物的使用。
3、窝沟封闭。
4、建立良好的饮食习惯。
5、定期进行口腔检查。
第3课人体最精妙的摄影仪——眼睛。
教学目标：1、使学生初步了解眼睛的简单构造和重要功能。
2、了解损害视力的主要原因，掌握眼睛免受意外伤害的方法。
教学重点：1、保护眼睛免受伤害。
2、眼睛的基本构造。
教学准备：眼球结构挂图，眼球结构模型，物体子啊视网膜上成像的挂图，眼罩一个。
课时安排：1课时。
一、引出课题。
1、让学生蒙眼猜文具。
2、师小结，导入新课。
二、眼睛的几倍结构和功能。
1、借助挂图，讲解眼球的构造。
2、通过小实验，了解眼睛的功能。
三、损害学生视力的主要原因。
出示课件：1、对先天性疾病，要及早发现，及时**。
2、环境因素。
3、不良用眼习惯。
4、其他原因。
四、如何保护眼睛，免受意外伤害。
1、全体学生朗读一段相关的课文，加深印象，增强防范意识。
2、提问：插图上的学生在做生命？他的做法对吗？为什么？
3、针对课文中的注意事项，逐条分析现象和由此产生的后果。
4、讨论：你在平时的学习和生活中怎样保护眼睛？
第4课预防呼吸道传染病。
教学目标：1、了解人体呼吸系统的大体结构与功能。
2、了解传染病的概念，及常见的经不同途径感染的传染病。
3、掌握呼吸道传染病的传播方式和流行特点，使学生能运用所学知识懂得和制定预防呼吸道传染病的措施。
教学重点：1、怎样预防呼吸道传染病。
2、传染病的概念与流行。
教学准备：1、收集一些关于传染病的**资料。
2、制作教学课件。
课时安排：1课时。
教学过程：一、导入。
1、复习人体呼吸系统的结构和功能。
2、如果人体呼吸道被阻塞会出现什么后果呢？
3、当呼吸道抵抗力下降时，机体会出现什么情况？
4、联想：提出“传染病”会想到些什么？你们还知道哪些传染病？这些传染病是通过什么途径传染给人的？
二、传染病的危害。
1、阐述传染病的概念和流行环节。
2、谈谈“流感”的几次世界大流行或“sars”对人类造成的危害。
三、预防呼吸道传染病的措施。
1、让学生在“我会做”的活动中认识到，增强体质预防感染的方法。
2、学习初步判断常见的传染病。
3、强调保持室内通风换气和空气消毒，传染病流行期间少去人口密集的场所。
三年级《卫生与健康》
第二学期教案。
2024年春季学期。
第1课自己的事情自己做。
教学目标。1．知道自己的事情自己做。
2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。
教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。
教学难点：自己的事情自己做的重要性。
教育过程：一、说一说（“说一说”中的内容）。
提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？
师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。
二、学一学：（使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。）
师：现在，老师给大家介绍一位小朋友（出示春生头像），他的名字**生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。
出图1（背景：春生家中。春生的动作图，随讲故事贴上。）
师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。
他揉揉眼睛，坐了起来（出示坐起的春生），撩开窗帘（演示撩窗帘），啊！窗外，一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着，原来起床的时间到了。
1．说一说：春生现在该做什么了呢？（出示衣服，并贴春生穿衣图）他等着别人帮忙了吗？
春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要帮春生穿，他该怎么做呢？
看！他穿得又快又好，你知道这是为什么吗？
2．小结：穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。
过渡导语：还有许多事情也是自己的事，应该由自己来做，比如系鞋带。下面就来看看春生的鞋带开了，他是怎么做的。
出图2（活**）
师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。
１．提问：他用别人帮忙了吗？
板书：不用帮忙自己系（鞋带图）
他为什么不用别人帮忙呢？那如果鞋带开了，春生不会系，会造成什么后果呢？
师：我们自己的事情应该自己做，不用别人帮忙，这样在生活中会感到很方便。
三、比一比（“比一比”中的内容）
进行具体的行为指导。
１．请几位同学到前边比赛。
（1）整理书包。
（2）系鞋带。
２．请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。
３．小结：由于这位同学平时做到了自己的事情自己做，所以在今天的比赛中他们表现很好。让我们都来向他们学习，做一个自己事情自己做的好孩子。
四、总结：1．说说学完这课书，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？
2．总结：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做；不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做。
第2课预防中耳炎。
教学目标：让学生了解中耳炎是怎样引起的，以及如何预防中耳炎的方法，教育学生养成讲卫生的好习惯。
教学重点、难点：如何预防中耳炎。
教学过程。一、中耳炎是怎样引起的？
急性化脓性中耳炎多数由上呼吸道感染、鼻窦炎等引起的。这是因为：鼻咽部粘膜发炎，分泌物增多。
当用力擤鼻涕时，细菌从咽鼓管进入中耳而引起发炎。另外，用不洁的东西，如火柴棒、发夹、竹签等挖耳朵，或者污水进入耳朵，也容易使细菌侵入，导致中耳炎。
二、中耳炎有哪些表现？
急性化脓性中耳炎的主要病变是中耳粘膜肿胀、化脓。首先表现为耳内有一种闭塞的发胀感；继而出现中耳炎的典型症状：耳痛，流脓，并伴有头痛、发烧、听力减退、全身不适等，如果不及时**，可发展成为慢性中耳炎，引起耳鸣、耳聋；严重者可引起脑膜炎、脑膜外脓肿。
三、如何预防中耳炎？
积极防治上呼吸道感染及逼抢炎症。感冒鼻塞，切勿用力擤鼻涕。
不用指甲、小棍、发夹等挖耳朵，以免损伤耳道及鼓膜。
游泳、洗澡时要防止脏水罐入耳道。
外耳道疖肿要及时**。
四、思考练习：
1、说一说：
中耳炎是怎样引起的？
中耳炎有哪些表现？
如何预防中耳炎？
2、想一想：
鼻塞时怎样擤鼻涕？②脏水进入耳朵怎么办？
第3课预防蛀齿。
教学目标： 预防龋齿方法要牢记，人人都要注意口腔卫生。
教学重点： 了解龋齿形成的原因和症状以及危害。
教学难点： 使学生养成良好的口腔卫生习惯。
教学准备： 牙模型、相关**。
教学过程：1、出示相关**：向学生宣传患了龋齿后给日常生活带来了不便。
2、具体再让学生来讲一讲。
3、学生自读课文，回答问题。
师：什么是龋齿？俗称：“虫牙”、“蛀牙”，但不是因虫而“蛀”成的。
4、讲一讲龋齿是怎样形成的？
（1）龋齿的发病是缓慢的，是被一种蛀牙菌的细菌在吃了附在牙齿表面的残渣之后制造出来的酸性物质所腐蚀引起的。
（2）由于平时不注意口腔卫生，让食物的残渣留在牙缝中发炎，形成空洞肿胀、疼痛，这就是已形成空洞的龋齿。
5、得了龋齿后身体哪些器官会受影响？
6、怎样有效预防龋齿？
思考：自己在平时生活中有没有注意预防龋齿，今后又该注意些什么？
教学小结：通过学习大家明白了一种常见的口腔疾病，叫什么病？是怎么引起的？
第4课吸烟酗酒有害健康。
教学目标 ：
1 、向学生介绍吸烟对自己、对别人身体健康的危害。
2 、喝酒对儿童少年生长发育的危害。教育学生从小就养成不吸烟、不喝酒的良好习惯。
教学难点： 香烟中有哪些有害物质，对身体有那些危害？
教学重点： 使学生懂得吸烟与喝酒对身体健康的危害五、
教学用具： 人体肺部器官模型。
教学过程：1、吸烟与喝酒是一种不良嗜好，烟与酒都含有对身体有害的物质。
2、 香烟中含有哪些有害物质呢？
3、吸烟不仅危害自身健康，而且还会污染人的生活环境。
4、饮酒过量或饮用高浓度的烈性酒，对身体则是有害的。
5、效果考查：在下次课之前进行提问学生，吸烟喝酒对身体有那些危害？统计学生中吸烟、喝酒的人数，并对这些学生进行批评教育。
6、讨论：我班同学中有没有抽烟喝酒的现象？
三年级卫生与健康教育教案
旧庄小学六年级。讲究卫生勤洗手。教学目标 知道双手的重要，了解病从口入，一定要保证双手的清洁卫生，并养成勤洗手的习惯。教学重点 了解病从口入，一定要保证双手的清洁卫生。教学难点 养成勤洗手的习惯。教具 课前准备 教学挂图。教学方法 谈话法 讲解法。课时 1课时。教学过程。1 师 同学们，把你们的小手...
三年级卫生与健康全册教案
第一课 保护视力。一 教学目标 让学生了解视力的概念和保护视力的具体方法。二 重点 掌握视力正常与视力不良的知识。三 难点 培养保护视力的习惯。四 教学过程 请一位近视的学生现身说法，近视前后看东西有什么不同？以前是否注重用眼卫生？要保护好视力，就要经常做到 1 不要用浅色铅笔写字，字迹要清楚工整。...
三年级卫生与健康总结
卫生与健康工作总结。本学期三年级的卫生与健康工作，在学校领导及同事的支持下，已经圆满地结束了。本班卫生与健康工作取得了一定的成效，但也有不足之处，现将本学期本班的卫生与健康工作总结如下 首先，我根据学生的年龄特点，结合课文内容，上好卫生健康课，教育学生从小养成良好的卫生习惯。学期开始，我就要求学生按...