20xx年下学期三年级上册生命与健康教学计划。
张铁意。一、基本情况分析：
本班有学生56人，其中男生31人，女生２5人，学生家庭条件好，个人卫生较好，很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不强，心理素质差，经不住打击，应加强心理健康教育。使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。
二、教材分析：
生命教育是指通过对学生进行生命孕育、生命发展知识的讲授，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人的爱心，使学生在人格上获得全面发展。
学校健康教育是联系健康知识和健康行为之间的桥梁，也是落实健康第一和素质教育的重要举措。
湖南省中小学生命与健康教育以生命教育为主线，试图整合未成年人思想道德教育、生理健康教育、心理健康教育、卫生保健教育、安全教育、性教育、预防艾滋病教育、拒绝毒品教育、环境保护教育以及国际理解教育等等相关教育专题，构建既符合时代要求，又具有湖南地方特色的跨学科、综合性教育内容体系。
三、教学目标。
湖南省中小学生命与健康教育指导纲要》指出，湖南省中小学生命与健康教育的总目标是：引导学生认识、感悟生命的意义和价值，掌握必要的保护生命、维护健康的知识和技能，增强自我保护的意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重、关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。义务教育1－4年级教育目标：
帮助学生初步认识自然界的生命现象，初步认识自己的身体，了解必要的卫生保健和安全常识，初步掌握基本的自护自救技能，培养亲近自然、爱惜资源的基本意识，引导学生逐步养成良好的生活和行为习惯，促进学生健康成长。
1、通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。
2、通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。
四、具体措施：
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。
3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。
五、教学内容和课时安排：
1、我从**来1课时2、瞧我多健美1课时3、爱护我们的牙齿1课时4、警惕病从口入1课时5、我运动我快乐1课时6、安全行路有学问1课时7、生活中的陌生人1课时8、别让动物伤着你1课时9、小心煤气中毒1课时。
0、雷电发生时1课时。
三年级生命与健康教案第一课我从**来。
三年级生命与健康教案第二课瞧我多健美。
三年级生命与健康教案第三课爱护我们的牙齿。
三年级生命与健康教案第三课爱护我们的牙齿总7电7
三年级生命与健康教案第四课警惕病从口入总9电9
三年级生命与健康教案第五课我运动我快乐总电。
三年级生命与健康教案。
第六课安全行路有学问总电。
三年级生命与健康教案第七课生活中的陌生人总电。
三年级生命与健康教案第八课别让动物伤着你。
三年级生命与健康教案第九课小心煤气中毒。
三年级生命与健康教案
第七课生活中的陌生人 课题名称 生活中的陌生人 教学目的 1 知道生活中的陌生人是存在一定危险的。2 学会和陌生人交往。3 学会识别身边的 保护自己。重点 1 知道生活中的陌生人是存在一定危险的。2 学会和陌生人交往。难点 1 学会识别身边的 保护自己。教具准备 多 课件 课时划分 一课时。教学程序...
三年级上册生命与健康常识教案
教案。第一课小胚胎的故事。锻炼孩子的胆量，但由于一些童车的设计不符合幼儿生理发育需要，两脚蹬间距过宽，鞍座与踏脚距离过长或过短等，因此，很容易引起畸形腿。所以，三岁以下儿童最好不要骑童车。2 不宜长跑。儿童如过早地从事长跑锻炼，会使心壁肌肉过早增厚，限制心腔容量的增加，影响心肺功能的发展。其次，儿童...
三年级生命与健康试卷
三年级 生命与健康 测试题。班姓名 一 填空。1是世界上最伟大和无私的爱。2 健美包括 优美的身姿 健康的体魄，饱满的精神和。3 人的一生共有两幅牙齿和。4 在通过有交通信号的人行横道时，要安信号提示进行，不能闯。年，我国卫生部确定每年的 月 日为全国爱牙日。6 痢疾 肠炎 霍乱 病毒性肝炎和 都是...