配餐”作业。
数学学科三年级下册。
课题班级姓名。
一、填一填。
一年=（ 个月一个大月=（ 天
三年=（ 个月一个小月=( 天
24个月=（ 年一个星期=（ 天。
二、我会看，观察今年的年历：
1）一、二、三月一共有（ ）天。
2）“六一”儿童节是星期（ ）
3）四月份有（ ）个星期零（ ）天。
4）根据个月的天数，算出今年一共有几天？
三、 判断题。
1）一年有6个大月，6个小月。（
2）25个月是2年零5个月。（
3）5月30日后面一天是”六一”儿童节。（4）2月既不是大月，也是不小月。（
月份都有30天。（
前置性作业。
数学学科三年级下册。
课题班级姓名。
课题】年、月、日的认识
自学内容】教科书p47例1、p49例2
预习提纲】（一）1．你知道哪些有意义的日子？、2．选个年历，观察这一年的年历，一年有几个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？
3．拳头点数法和记大月的歌诀你会吗？试试看！
4．尝试完成p48的“做一做”。
（二）1．观察2023年和2023年的月历，你发现了什么？
2．观察近几年各年的二月月历，又发现了什么？
3．书49页最后一段文字你是怎么理解的？能举例说明吗？
4．什么样的年份叫平年？什么样的年份叫闰年？怎么判断平闰年？平闰年全年的天数有什么关系？
三年级下册年月日教案
人教版第六册数学 年月日 教学设计。执教者 刘波黄丝中心小学。教学内容 人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册p46 p49页。教学目标 1 使学生认识时间单位年 月 日，了解他们之间的关系。2 知道平年 闰年等方面的知识。3 记住每个月以及平年 闰年各有多少天。4 培养学生珍惜时间的良...
三年级下册年月日教案
年月日教学过程 一 创设情境，导入课题。1.谈话导入。今天对我们三 3 班的同学来说是一个不同寻常的日子，校长和老师到咱们班来听课了，我猜你们的内心现在是 高兴。激动。还带着一点点紧张呢？是 此时此刻老师和你们的心情一样。让我们一起记下这难忘的时刻，好吗？板书 2015年4月23日 x时x分x秒 这...
三年级《年月日》教案
师 现在同学们观察你填写的 中每个月的天数有什么发现？生 1,3,5,7,8,10,12 每月31天 4,6,9,11 每月三十天 2月 28天。29天。板书 师 习惯上我们把31天的月份叫做大月。板书大月 那么30天的月份给起个什么名字呢？板书小月 2月既不是31天也不是30天，所以2月既不是大月...