基本原则：
以大纲新增部分为主、兼顾历年重点。
重点的论述题：
掌握认知发展与教学的辨证关系。
掌握（1）布鲁纳的认知发现学习理论、（2）奥苏伯尔有意义接受学习理论和建构主义学习理论，并能运用于教学实践。
掌握学习动机培养与激发的方法；（3）分析成就动机理论、成败归因理论和自我效能感理论对学习动机培养和激发的启发作用。
掌握相似性、原有认知结构、定势等因素对迁移的影响；（4）分析如何应用有效的教学措施促进迁移。
掌握遗忘规律及遗忘原因，（5）运用信息加工学习原理促进知识的保持。
6）掌握心智技能的学习过程，有效培养学生的心智技能。
7）掌握复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略（简答准备）。
掌握问题解决能力和创造性的培养措施，并能有效运用。
掌握（8）良好品德的培养方法。
掌握教学评价的方法与技术。
掌握教师期望效应，教师心理健康的维护。
2023年重点的简答题。
1. 教育心理学的发展趋势。
2. 教育教学活动中所涉及的5个因素及三个过程。
3. 简述学习风格及其分类。
4. 尝试错误学习的基本规律在教学中的应用（桑代克）5. 操作性条件反射的规律及强化理论（斯金纳）6.
奥苏泊尔的学习动机分类（认知内驱力、成就内驱力、附属内驱力）7. 影响学习动机形成的因素。
8. 奥苏伯尔的认知结构迁移理论。
9. 工作记忆的认知过程对教学的启示。
10. 请简述信息加工的学习原理。
11. 操作技能形成的阶段和特点。
12. 学习策略的训练方法。
13. 问题解决的影响因素。
14. 创造性的基本特征及影响因素。
15. 中、小学生品德发展的基本特征。
16. 班杜拉的社会学习理论。
17. 品德与道德的区别与联系。
18. 心理辅导的原则。
19. 群体规范的功能和意义。
20. 请简述有效沟通的技巧。
21. 请简述如何维护教师的心理健康。
22. 请简述有效教师自编测验的特征。
23. 请简述非测验评价技术。
《教育心理学》重点考题
教育心理学 重点考题。一 简答题1.简述人类学习与动物学习的本质区别 2.简述操作技能的培训要求。3.如何提高知识直观的效果？4 说明认知派学习理论与联结派学习理论的对立主要表现在哪些方面5 说明马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。6 简述最近发展区概念及其意义。7 如何做好促进迁移的教学8.什么...
心理学重点的考题 2023年
掌握良好品德的培养方法。历年简答题。2004年。元认知策略。合作学习的设计和实施时应具备哪些特征。如何利用学习结果的反馈信息，对学生进行妥善的奖惩。2005年。举例说明什么是新旧知识之间的非人为 实质性的联系。举例说明你在本次考试中应用的某种认知策略。列举小学生容易出现的5种心理问题。形成性评价和总...
2019心理学考研 教育心理学必考重点 2
2022考研冲刺复习，专业课知识点要抓紧记忆，特此整理了2022心理学考研教育心理学部分必考重点，大家抓紧一个月的时间好好复习。11.皮亚杰把儿童道德认知的发展分为三个阶段 第一阶段 五六岁 是前道德判断时期 第二阶段 七八岁 是他律道德发展时期 第三阶段 九岁以后 是自律道德发展时期。12.美国柯...