正确审题，是作文立意的关键。所以本次作文教学，我指导学生正确审题和立意。
一、如何审题。
1.从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
3.从作者情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
4. 从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。
事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。上面的几中方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。
每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
二、本次作文存在问题。
1. 文章变成头重脚轻。
2.偏离主题。
三、范文引路。
我们的兄弟班级同学魏婷婷可以说是每篇作文都能在老师的指导下用心审题，用她的话来说，初二写作文还真要好好审题，就是说，有些题目看似简单，但要写出新意来，写出立意深刻来，也不是一件简简单单的事。发人所未发，见人所未见，真正做到自己心中有，别人脑中无。那需要学生开掘想像的空间，并进行创造性的发挥。
作文《童年趣事》的审题思路 ：
首先，利用字词推敲法。
1）划分：童年、趣、事。
2）根据划分的内容引导审题。
对象：我内容：童年的事重点：有生活情趣、使人感到愉快的事
3）一句话归纳：通过一件童年时发生的有生活情趣、使人感到愉快的事情来展示童年的欢乐。
其次，利用关键词语把握法。关键词：趣。
她的作文审题思路相当清晰严密，题意把握得很准，审题准确，作文已成功一半。接下来，我们又一起欣赏了她的另一半的成功：欣赏魏婷婷的作文《童年趣事》
最后我小结道：“魏婷婷的这篇作文写得太棒了！看来，同学们想要写好作文，首先要闯好审题这一关。只有审清题意，打开思路，才能准确立意、恰当选材，才能在作文中立于不败之地。”
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