心理学。
平时作业（二）
第。五、六、七、八章）
一、 名词解释（每小题2分，共12分）
1、 发散思维。
2、 原型启发。
3、 动机。
4、 诱因。
5、 情绪。
6、 心境。
二、 单项选择（每小题2分，共16分）
1、多数情况下，出现梦境是在睡眠阶段。
a、浅睡 b、深睡 c、沉睡 d、快速眼动。
2、动机的强度与工作效率的关系是。
a、正相关 b、负相关 c、倒u型关系 d、互不相关。
3、人顺利完成活动所必备的心理条件，叫。
a、品质b、天才 c、能力d、才能。
4、智商高于者为智力超常。
a、120 b、130 c、140 d、1505、某年龄组的智力测验平均分数是80分，团体标准差为10分，小李的分数是90分，他的离差智商是。
a、105 b、110 c、115 d、1206、需要是有机体内部不平衡状态的反映，表现为。
a、有机体的心理状态b、有机体对内外环境的欲求。
c、个体的活动强度d、个体的反应。
7、关于社会性需要，错误的描述是。
a、与有机体生存相关b、通过学习得来 c、人所特有。
d、又称为“获得性需要”
8、兴趣属于。
a、社会性动机 b、习惯动机 c、有意识的动机。
d、内在动机。
三、 多项选择（每小题2分，共16分）
1、根据思维活动探索目标方向的不同，可将思维分为。
a、聚合思维 b、发散思维 c、外显思维 d、内隐思维。
2、下列属于无意想象的是。
a、情景想象 b、催眠 c、梦 d、幻觉。
3、动机的功能包括。
a、激活功能 b、指向性 c、调节功能 d、维持功能。
4、情绪状态的划分以情绪的为标准。
a、速度 b、强度 c、广度 d、持续时间的长短。
5、根据需要的不同性质，可将动机分为。
a、生理性动机 b、社会性动机 c、外在动机 d、内在动机。
6、问题解决的思维活动必备的条件有。
a、明确的目的 b、一系列的操作程序 c、有认知的成分。
d、场地和设备。
7、快速眼动睡眠阶段的特点有。
a、眼球快速移动 b、持续10分钟左右c、梦境开始出现。
d、心跳和呼吸节律上升。
8、马斯洛认为缺失性的需要包括。
a、生理需要 b、安全需要 c、爱和归属的需要 d、尊重的需要。
四、 简答题（每小题6分，共30分）
1、 简述问题解决的思维过程及影响问题解决的因素。
2、 说明动机、需要和诱因之间的关系。
3、 非言语情绪表达方式有哪些？
4、 能力发展的个体差异表现在哪些方面？
5、 能力的形成和发展受到哪些条件的制约？
五、 论述（每小题13分，共26分）
1、 创造性思维有什么特点？如何激发创造性思维？（谈谈你的建议，并介绍一种具体的思维训练方法）
2、 什么是双因素激励理论？阐述如何使用该理论激励员工的工作动机。
心理学平时作业
请谈谈你自己的记忆方法，用相关的记忆理论进行解释，并阐述如何提高记忆力。要想提高记忆力，首先要了解一些有关记忆方面的常识。简单地来讲记忆分为三个阶段。第一阶段我们称为编码阶段。这就好比计算机的信息输入，都要经过编码，只有经过编码的信息才会得到保存。这个阶段与注意的关系很大。很多信息我们回想不起来，有...
心理学平时作业
学。习。心。理。学。有。感。学院 政法学院。班级 思政101 姓名 焦玉鼎。学号 2010213000 学习心理学心得体会。新学期开设了好多课程，很早就听说师范类的都得开设心理学这门科目，果然如期而至的在二年级第二学期我们见面了。由于家里有点事，开学的时候请了三天假，第一节心理学的课没能赶上听，在回...
教育心理学平时作业
作业形式书面 不收打印稿 各教学中心学员 上海总部学员除外 交给当地教学中心。提交时间以当地教学中心规定的提交期限为准。提交地点及上海总部学员 面授课程的作业，学员上最后一次面授课时，把提交时间。书面作业当堂交于任课教师。但若面授教师对提交地点 提交时间或提交方式等有特别要求，请以面授教师的要求为准...